Educación. Tercer Congreso Educativo Nacional: hay que fortalecer esta instancia con la voz de los docentes

Este sábado 22 y domingo 23 en el ENS 2 " Mariano Acosta" de la Ciudad de Buenos Aires se desarrolló el 3 Congreso Nacional de Educación. Como hace 2 años, los sindicatos y seccionales de todo el país dirigidos por la oposición a la dirección oficialista Celeste de CTERA, junto a agrupaciones y delegados/as antiburocráticos, se reunieron para abordar distintos debates en torno a la educación. El Congreso funcionó con una presidencia honoraria: los 43 normalistas de Ayotzinapa/México.

Con más de 500 docentes que viajaron especialmente desde distintos puntos del país, el Congreso sesionó con 5 paneles y 10 comisiones. Entre los principales debates que se dieron fueron: el balance de la política educativa de los gobiernos kirchneristas y la necesidad de desarrollar la lucha en defensa de la escuela pública, la profundidad y formas de enfrentar los planes de precarización que se dan en diferentes formas en todo el sistema educativo, el presupuesto educativo insuficiente y la contracara de los pagos a Repsol, Chevron y fondos buitres en estos años, los modelos sindicales partiendo de las experiencias de las seccionales y sindicatos docentes recuperados como también la derrota de ATEN Neuquén de manos de la burocracia, en los últimos días. Un grito recorrió el Congreso: Todos somos Ayotzinapa!

Funcionaron paneles simultáneos, con más de 100 asistentes se desarrollo el panel “Las cuestiones de género en educación”, con la participación de Andrea D´Atri dirigente y fundadora de la agrupación Pan y Rosas.

Ya en la última jornada, al mediodía del domingo, un nudo se apoderó de las gargantas de los presentes. En una comunicación vía skype con docentes del MTS mexicano, dió cuenta del proceso mexicano, la debilidad del régimen y la salida a las calles de la juventud y de sectores del movimiento obrero mexicano, como los electricistas, en la última jornada de lucha con paros el pasado 20 N. Los/as docentes presentes se comprometieron a seguir impulsando una gran campaña por la aparición de los normalistas, empezando por la manifestación del 1D.

Hubo varios debates sobre el carácter mismo del congreso, su funcionamiento, grados de representatividad, sobre los que queda mucho por decir. Un Congreso amplio en su convocatoria, pero donde no todas las voces fueron escuchadas. Hay que fortalecer estos congresos desde las seccionales y sindicatos recuperados para que sean una expresión más de la pelea por la democracia sindical y de la necesidad de un gran movimiento en defensa de la educación pública.

La pelea de los trabajadores de FINES: por la unidad de los trabajadores en defensa de la educación pública

Fue en varias comisiones, pero particularmente en la de Reformas educativas que se desarrolló el debate de qué orientación política poner en común entre los distintos sectores que se reivindican en defensa de la educación pública. El avance de las formas de precarización, tercerización y vaciamiento de la educación merece un debate profundo del qué hacer. Se hicieron presentes en el Congreso docentes de la Coordinadora Interjurisdiccional de Docentes del Plan FINES quienes presentaron un documento de aporte al debate. Fueron muchas discusiones sobre las distinas formas de precarización que se dan a lo largo y ancho del país, que de la mano de nuevas leyes de educación, como en Neuquén o Mendoza se intentan legalizar y generalizar.

Sobre la base de un ataque a la modalidad de educación de adultos y desfinanciamiento, así como la falta de creación y construcción de escuelas, avanzan formas de precarización y la privatización de la educación. Estos trabajadores plantearon claramente que hace falta un programa que unifique a todos los trabajadores de la educación, la necesidad de organización y sindicalización para avanzar en la conquista de iguales derechos, por igual tarea, para enfrentar el avance sobre la educación pública y para que ningún niño, joven o adulto se quede sin el derecho a la educación. Como expresa el documento presentado, que fue rechazado por algunas organizaciones participantes y/o convocantes del Congreso que sin escuchar el pedido de los trabajadores de los planes veían en que salga una consigna “no al fines” como único objetivo. Fueron claros los docentes precarizados cuando plantearon que es necesario “superar los imperativos categóricos tales como “fines si, fines no” sigue: “la lucha efectiva y operativa es de todos los trabajadores contra el gobierno (provinciales y nacional) sobre el derecho al acceso libre, laico y gratuito a la educación y al presupuesto digno que la posibilite. Los sindicatos no pueden renunciar a representar a todo trabajador...”

Debate en panel final: ¿democracia sindical?

El Congreso educativo es una instancia de discusión, elaboración y organización para la docencia opositora y combativa. Son parte y lo impulsan decenas de sindicatos y seccionales recuperadas a la burocracia, junto con agrupaciones de trabajadores de la educación de todo el país.

Entre los paneles que se llevan adelante, el domingo se realizó el de organización sindical. En él, la Corriente Nacional de trabajadores de la Educación 9 de Abril fue la única organización nacional e integrante de las directivas de los sindicatos recuperados a la que no se le permitió tener representación. Así lo expresó Nathalia Gonzalez, secretaria de DDHH de SUTEBA La Matanza: “Llamamos a la reflexión al conjunto de las agrupaciones como tribuna Docente, Docentes en Marcha y otras que en voz de sus dirigentes impidieron que integremos el panel de debate sobre modelo sindical, consideramos esta actitud un veto a nuestra organización y contraria a las peleas que venimos dando desde los Sutebas recuperados para transformarlos de raíz cambiando los métodos que la burocracia implementaba y que se exprese democráticamente las voces de los docentes y trabajadores que luchan, agravado por qué a mí personalmente no me cedieron el lugar en el panel siendo miembro de la comisión directiva del Suteba mas grande de la provincia.”

La voz de exDonnelley dijo presente!

Durante el panel de cierre se hizo presente Laura, miembro de la comisión de mujeres de Mady Graf (ex Donnelley). Luego de una emotiva defensa de la educación pública contando que ella lo hace también como docente y madre, presentó el enorme logró de la comisión de mujeres que significa haber puesto en pie una juegoteca en la fábrica bajo control de sus trabajadores para que asistan sus hijos/as. Llamó a los presentes a fortalecer su lucha y a impulsar el fondo de lucha. Se recaudaron $1170 que se destinaran a materiales didácticos para la juegoteca. En cada comisión se escuchó la historia y lucha que están llevando junto a sus compañeros en esta nueva etapa de gestión obrera.