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Red Internacional
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Paro Docente. Crónica sobre el Comunal de Lo Espejo y la lucha docente

Desconfiando del gobierno empresarial, fortaleciendo la organización desde las bases y haciendo un llamado a la unidad de los sectores movilizados es que se reunieron este lunes los docentes del Comunal Lo Espejo del Colegio de Profesores, una de las comunas más precarizadas por el régimen neoliberal posdictadura

Martes 18 de junio de 2019

Cerca de las 10 de la mañana de este día lunes se reunieron decenas de profesoras y profesores del Comunal Lo Espejo en asamblea para discutir sobre el apoyo o rechazo a la respuesta que entregó el gobierno a las demandas del Colegio de Profesores (CDP) que ya comienza su tercera semana de paralización.

Poniendo al centro la desconfianza hacia el gobierno empresarial y la experiencia de las movilizaciones anteriores, en la asamblea del comunal se llegó a la conclusión que nada estaba asegurado, que la respuesta del gobierno no respondía verdaderamente al petitorio nacional y que, por tanto, era necesario rechazarla siguiendo con el paro indefinido, además de seguir pendiente la respuesta a su petitorio local.

Se planteó también la necesidad de la unidad con otros sectores movilizados como las trabajadoras de JUNJI e INTEGRA, quienes hoy comienzan su movilización contra la reforma a la educación inicial de Piñera con un paro de advertencia que de no conseguir respuesta avanzará a un paro indefinido.

Por otra parte, con el fin de fortalecer la organización desde la base, se eligió un comité ejecutivo conformado por cinco delegados, teniendo el mandato de la asamblea comunal para vigilar el trabajo del directorio local del CDP, acompañarlo en las negociaciones con la municipalidad y, en los hechos, tomar un rol dirigente en la movilización a la par con la mesa directiva.

En entrevista para LaIzquierdaDiario, los recién elegidos miembros del Comité Ejecutivo comentaban que en el comunal se decidió avanzar a esta nueva forma de organización (con delegados de base) porque por un lado la directiva se había debilitado tras dos renuncias y por otra para evitar que los dirigentes negociaran a espaldas de las bases.

Consultados por los objetivos y perspectivas de la movilización comentaban que si bien hay un petitorio local, que toma elementos como la infraestructura de las distintas escuelas y liceos o los sueldos, lo más importante era el petitorio nacional. Sin embargo la principal dificultad que se veía era mantener la unidad a nivel nacional, sin que se descuelguen sectores, ya que en el comunal la paralización de funciones llegaba a cerca del 90% de la planta docente.

Respecto a la deuda histórica y la respuesta del gobierno sobre que no sería una deuda "jurídicamente exigible", señalaron que era una reivindicación importante porque tal como en los 80’s la dictadura -y luego la Concertación- no cumpliera con indemnizar a los/as profesoras que pasaron del Estado a los municipios, hoy sucede lo mismo: Al traspasar docentes de los municipios a los "servicios locales" no se han pagado sueldos e indemnizaciones, por tanto es importante dejar claro que hay una deuda que el Estado no ha pagado a sus profesores.

Finalmente, hicieron un llamado a que en medio de la debilidad actual de este gobierno que pierde aprobación popular, que busca por todos los medios conseguirla, se puedan organizar más sectores junto a los docentes para dejar en claro que están contra este gobierno empresarial, cerrando la jornada con un rechazo del 95% a la propuesta del gobierno.