El lunes 6 de mayo, la dirección del IFD 14 convocó a estudiantes y docentes a participar de una reunión informativa y frente a la falta de respuesta de parte del Director del Área Técnica, el arquitecto, Javier De La Vía, definir acciones a realizar como comunidad educativa.
Viernes 10 de mayo 10:38
La Directora y el Vicerrector, Prof. Ramírez Alejandra y Contreras Eduardo informaron la situación en la que se encontraba la institución respecto a la compra de los repuestos para el funcionamiento del sistema de calefacción. Se comunicó que la Directora del Distrito II había sido convocada para que pueda brindar las últimas novedades al respecto.
La Directora del Distrito II, Prof. Sonia Díaz, fue la única representante de educación que participó de la reunión. Informó que se había realizado la compra de las dos bombas para la refacción de las calderas y compartió el recibo. Comentó además que el arquitecto Javier de La Vía le confirmó telefónicamente la compra de los repuestos solicitados. Pero aclaró que es la empresa Rebo la encargada de la instalación y refacción correspondiente. Por ende, no podría especificar la cantidad de días para la ejecución del trabajo.
El día jueves 9 de mayo, desde la dirección del IFD 14, se informó mediante un comunicado institucional que las clases continúan suspendidas el día viernes. Respecto al funcionamiento del sistema de calefacción se notificó “Durante estos días los técnicos de mantenimiento han estado trabajando en una reestructuración-modificación del sistema de impulsión de las máquinas y la obra aún no se finaliza. El día sábado informaremos el estado de situación de las tareas realizadas (...)”.
¿Qué otras problemáticas edilicias tienen el IFD N° 14?
Las promesas incumplidas tanto del ex Ministro de Educación, Osvaldo Llancafilo y la actual Ministra, Soledad Martínez, se hacen evidentes cuando las y los profesores deben brindar las clases y las condiciones edilicias y de mantenimiento, no están garantizadas.
En el año 2023, la Dirección del instituto le presentó al ex Ministro de Educación, Osvaldo Llancafilo, un proyecto con el pedido de ampliación de la segunda parte del edificio acompañado de firmas de estudiantes y docentes. Llancafilo, le garantizó a la dirección del IFD N° 14 que el proyecto de la obra ingresaría en el presupuesto 2024.
En febrero del 2024, la Ministra de Educación, Soledad Martínez, convocó a una mesa técnica territorial en Plaza Huincul, allí informó que la provincia no contaba con presupuesto para la construcción de nuevas obras solo en casos excepcionales. Es decir que la obra de la segunda parte no se realizaría este año.
El IFD N° 14 requiere la segunda parte de la ampliación del nuevo edificio. Actualmente cuenta con 6 carreras, solo cuatro funcionan de 1° a 4°en el establecimiento: Profesorado de Lengua y Literatura, Física, Química, Biología.
Ante la demanda de aulas, las carreras de Geografía y Matemáticas funcionan en el anexo del CPEM 51 en el horario vespertino de 2° a 4° año.
Asimismo, las clases del primer año de la nueva carrera de Biología, se brindan en el pasillo de un ala del establecimiento debido a la matrícula numerosa.
Una institución con 6 profesorados no cuenta a la fecha con el acceso a la biblioteca, el mobiliario e inventario se encuentran en las instalaciones del anexo de la EPET N° 1. El acceso a la biblioteca es indispensable para la formación y trayectoria de las y los estudiantes sobre todo en ciudades donde no existen librerías y los índices de inflación hacen cada vez más inaccesible la compra de fotocopias.
Pese a los anuncios del Gobernador, Rolando Figueroa y la Ministra de Educación, Soledad Martínez, sobre los 60.000 millones de pesos para invertir en 45 obras escolares, no sería la primera vez que un Gobierno realiza este tipo de promesas. Como la ampliación de la segunda parte del nuevo edifico que prometió Llancafilo cuando fue Ministro ¿A dónde fue a parar el presupuesto destinado a esta obra pública? ¿En qué condiciones las y los docentes desarrollan las clases en la escuela pública?
El problema es que mientras los funcionarios políticos realizan anuncios y desmienten la problemática de infraestructura y mantenimiento de las escuelas públicas, las estadísticas por suspensión de clases en la provincia de Neuquén se incrementan todos los días. Y esa realidad la vivencian docentes, estudiantes y la comunidad educativa que solo mediante reclamos y denuncias públicas logra ser escuchada.
