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Red Internacional
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Neuquén. El presentismo es un ataque al derecho a huelga de las y los docentes

El bloque de diputados y diputadas del Movimiento Popular Neuquino presentó un proyecto de ley para crear un incentivo docente, para el personal que tenga menos inasistencias, imponiendo un presentismo de hecho. La propuesta tomó estado parlamentario en la última sesión de la Legislatura pero ya comenzó el debate dentro y fuera de la Legislatura.

Viernes 21 de junio de 2024 13:26

Foto: Lucas Castillo

El proyecto de Incentivo al Desarrollo Profesional Docente que defendió en la Legislatura de Neuquén el diputado del Movimiento Popular Neuquino, Claudio Domínguez, no es novedoso. Tampoco lo es la iniciativa que presentó para promover jubilaciones anticipadas de la planta permanente del Estado. Ambos proyectos son ideas originales del ex gobernador, y responsable político del asesinato de Carlos Fuentealba, Jorge Omar Sobisch.

Esta iniciativa, al igual que la del diputado Juan Martín del PRO de Río Negro, que va en el mismo sentido, son parte de un proyecto político y económico nacional que de la mano de Javier Milei y la Ley Bases pretenden avanzar en la destrucción de los derechos laborales conquistados con años de lucha.

¿Qué propone el proyecto de Incentivo al Desarrollo Profesional Docente?

  • Crea “un adicional Remunerativo No Bonificable denominado “Incentivo al Desarrollo Profesional Docente”, con destino al personal del Escalafón Docente que preste funciones efectivas impartiendo, dirigiendo, supervisando, orientando y colaborando en las tareas de enseñanza dentro del sistema educativo provincial”.
  • El incentivo será para quienes cumplan con los requisitos de presencialidad y capacitación. “El Incentivo al Desarrollo Profesional Docente será percibido por aquellos agentes cuyas inasistencias no superen las tres (3) trimestrales, con un límite de dos (2) mensuales, debidamente justificadas y encuadradas en el régimen de licencias. Estos agentes deberán contar con la constancia de asistencia a un mínimo de capacitaciones determinadas por el Consejo Provincial de Educación en un Plan Anual de Capacitación y Fortalecimiento Docente”.
  • El monto del incentivo será equivalente al 10% de la asignación del cargo que mensualmente le corresponda al personal del escalafón y será liquidado de manera trimestral con los sueldos de marzo, junio, septiembre y diciembre.
  • Propone una reforma en el régimen de licencias para las y los docentes suplentes. “Sólo podrá hacer usufructo de las siguientes licencias: a) Licencia Anual Ordinaria cuando la misma fuera usufructuada fuera del ciclo lectivo fijado en el calendario escolar; b) Licencia médica o por familiar enfermo; c) Tratamiento de salud de larga duración; d) Accidente de trabajo o enfermedad profesional; e) Por Nacimiento; f) Por Adopción; g) Por embarazo de alto riesgo; h) Por interrupción del embarazo; i) Por Técnicas de reproducción asistida; j) Para desempeñar cargos electivos o de representación política o gremial en el orden nacional, provincial o municipal”. Y aclara que las inasistencias del personal suplente no previstas en este artículo darán por finalizada la suplencia en ejercicio, no pudiendo postularse nuevamente para la misma suplencia.
Foto: Flor Salto

Silencio del oficialismo, apoyo de sus aliados, rechazo de la izquierda

Los diputados y diputadas que responden al gobernador Rolando Figueroa no se pronunciaron pero dejaron correr el debate que pasará por tres comisiones. Si adhirieron fervientemente los bloques de Juntos por el Cambio, Hacemos Neuquén, el PRO y la UCR.

“Este tipo de proyectos son los que van a ir transformando la pésima realidad educativa, en cuanto a resultados, en algo que nos podamos sentir un poco más orgullosos”, defendió el diputado del PRO, colectora de Rolando Figueroa, Marcelo Bermúdez.

El Frente de Izquierda fue el único espacio que rechazó el proyecto que busca imponer el presentismo y limitar el derecho constitucional a huelga de los trabajadores y trabajadoras de la educación. Y denunciaron que está a tono con el proyecto de ley para declarar a la educación como “servicio estratégico esencial” que discute el Congreso de la Nación.

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Poner un incentivo implica lisa y llanamente que los docentes no hagan huelga, que no defiendan la escuela pública, que ni salgan a reclamar por las condiciones terribles en las que están las escuelas”, acusó la diputada Gabriela Suppicich.

El diputado Andrés Blanco, denunció que el incentivo a la presencialidad es un ataque abierto a los derechos de la docencia y de las comunidades educativas. “El presentismo intenta limitar el derecho constitucional a huelga de las trabajadoras y trabajadores que defienden la educación pública, que exigen mayor presupuesto para la construcción de escuelas y para obras de infraestructura, que pelean por salarios acordes al costo de vida”.

Y apuntó contra los privilegios de los diputados y diputadas. “Quienes cobran salarios millonarios, cuestionan el gasto que significan las licencias al Estado. Pero no hablan del esfuerzo de las maestras para sostener la educación en un contexto donde los salarios están por debajo de la línea de la pobreza, las escuelas se caen a pedazos, las aulas están superpobladas en una provincia donde crece la desigualdad y la pobreza. En este contexto, son las y los docentes quienes hacen frente a esta realidad que afecta a niños, niñas y adolescentes”.

Las maestras no tienen los privilegios que sí hay en esta Legislatura”, disparó Blanco y apuntó: “Acá hay vales de nafta, viáticos, gastos de bloque y casi 4 millones de dieta y desde acá se quiere discutir que la Educación y los derechos de los laburantes son un gasto”.

El Gobierno es el que cierra las escuelas

Desde ATEN rechazaron el proyecto por considerarlo un ataque a los derechos de los trabajadores y trabajadoras de la educación. “Quieren responsabilizar a los docentes del vaciamiento educativo que hacen los gobiernos y los ministerios de educación nacional y provincial, asignándonos la obligación de mantener las escuelas abiertas cuando son los propios gobiernos quienes no garantizar las condiciones edilicias, de mantenimiento, ni de presupuesto a las escuelas”, señaló la secretaria de Prensa de ATEN Plottier, Fernanda Vargas.

Y señaló: “Son ellos los verdaderos responsables de garantizar un derecho constitucional como lo es la educación pública, gratuita y laica. Y como plantea la organización internacional del trabajo, dar garantía a los derechos laborales conquistados”.

Por su parte, la secretaria adjunta de Aten capital, Yazmín Muñoz Sad, planteó que, “en todo el país los empleados de las patronales que ofician de legisladores, están aprovechando el clima reaccionario nacional para atacar las condiciones laborales de las trabajadoras. En Neuquén, el régimen de licencias está atado al Estatuto del Docente nacional, por lo que una norma provincial no podría establecer derechos a la baja en relación con esa norma nacional”.

Y agregó: “No tienen vergüenza quienes cobran dietas millonarias en una provincia donde siete de cada diez niños son pobres. Quieren legislar sobre la presencialidad docente mientras definen terminar las sesiones una semana antes de lo que corresponde para poder irse de vacaciones. Si a los diputados les pusieran el presentismo sólo unos pocos cobrarían la dieta completa”.