Jueves 28 de agosto de 2014
El sábado te acercaste con otros compañeros al predio del asentamiento Papa Francisco, ¿qué viste?
El sábado 23 a la mañana, nos despertamos con la indígnate noticia que habían desalojado el asentamiento llamado Papa Francisco, en Lugano. Con un gran operativo de la gendarmería y la metropolitana sacaron de su precaria casa a más de 500 familias. Fue un operativo conjunto entre el Gobierno de Macri y el Nacional, con Berni a la cabeza que como ya nos tiene acostumbrados, se empeña en mostrarse como un garante de la mano dura. Sin ningún miramiento usaron la represión para desalojarlos. Golpes, balas de goma para los que se resistían y se llevaron preso a 7 personas. No dudamos en acercamos con un grupo de compañeros a llevar la solidaridad.
Era terrible la situación con cientos de familias en la calle. Las topadoras que parecían las de Cacciatore, arrasaban con las precarias viviendas. A la tarde reinaba un tenso silencio luego de la represión. Mucha gente en estado de shock porque en unos minutos perdió todo. Familias que se juntaban y decidían seguir resistiendo armaron sus carpas afuera porque lo que les ofrecen es pan para hoy hambre para mañana. El macrismo les propuso un paradero en Parque Avellaneda por esa noche, lo que no resuelve el problema de vivienda.
Mientras se hacen negociados inmobiliarios con grandes empresarios, son miles los que no tienen un lugar digno para vivir.
Vos nos contabas que durante muchos años trabajaste en el barrio. Como docente, debes conocer bien la realidad de la vida cotidiana de los chicos con padres que tienen la falta de vivienda como uno de sus principales dramas cotidianos.
Sí. Muchos años trabajé en el barrio y conozco a los chicos y sus familias. Son gente de trabajo que en la mayoría de los casos están en negro, en talleres clandestinos o en la construcción. Los docentes conocemos muy bien el estado de vulnerabilidad de los chicos, hijos de esas familias con padres con trabajos precarios o desocupados, inmigrantes y que no pueden acceder a una vivienda digna.
¿En qué se relaciona las condiciones de vivienda con el desenvolvimiento escolar de los alumnos?
Las malas condiciones de vida sin servicios básicos, el hacinamiento se suma a que en la zona no hay un hospital y la salita de primeros auxilios no da abasto. Otra de las peleas que estamos dando los docentes con las familias es la construcción de escuelas. En la actualidad miles de pibes siguen sin escolaridad por falta de jardines infantiles y en las escuelas primarias hay más de 34 alumnos por aula. Esto hace a la segmentación y que se profundice la educación de segunda para los sectores mas vulnerables. El lunes o el martes los chicos que fueron desalojados no concurrieron a la escuela vulnerando así otro derecho elemental.
Por último, vos sos parte de la comisión directiva de un sindicato docente, en tu opinión: ¿Qué rol pueden jugar los sindicatos frente al problema de la falta de vivienda de un sector importante de la población?
Desde ADEMYS y en la Asamblea Abierta de docentes repudiamos la represión y nos solidarizamos con las familias de nuestros alumnos.
Los sindicatos tienen que servir para pelear no sólo por las demandas de sus propios afiliados y gremio, sino también tienen que tomar los problemas más sentidos de otros sectores de trabajadores, inmigrantes, las mujeres y junto con esos sectores luchar para lograr las reivindicaciones de todos. La pelea por la salud, la educación y la vivienda es una lucha de todos y es por eso que nos tenemos que organizar para conquistarlas.
