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Red Internacional
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Zona sur del GBA. Esteban Echeverría: un nuevo Centro de Estudiantes al servicio de la organización estudiantil

La izquierda y lxs estudiantes autoconvocadxs recuperan el centro de estudiantes del Instituto de Formación Docente y Técnica N° 35 de Monte Grande. En un año de ataques a la educación pública y rebelión estudiantil, en la zona sur se recupera una nueva herramienta de lucha y organización de manos de quienes venían paralizando y ausentándose de la pelea.

Lunes 28 de octubre 16:58

Este viernes finalizaron las elecciones a Centro de Estudiantes del ISFDyT 35 de Monte Grande. Aldana Argañaraz, Presidenta electa por la lista 4, nos cuenta que “con una importante participación estudiantil en estas elecciones, se expresó el rechazo a la conducción peronista, que hace dos años no ha hecho más que administrar campañas de asistencia del municipio, el sindicato docente o el gobierno provincial”. Desentonando con el clima que se vive en colegios y universidades, la conducción saliente no convocó a ninguna asamblea en el año, no participó de los espacios autoconvocados que surgieron en el instituto y despreció dar alguna pelea contra las expresiones más conservadoras de la derecha, que alentadas por los discurso del gobierno, se expresaron en el instituto atacando la aplicación y formación docente en ESI.

Pan y Rosas, agrupación que encabeza la lista ganadora, impulsó desde principio de 2024 asambleas estudiantiles frente a la falta de respuesta del centro de estudiantes y el agravamiento de la crisis. Primero contra la Ley Bases en febrero, luego en abril inundando las calles en la primera marcha federal, movilizando junto a vecinxs autoconvocados de las asambleas barriales. De estas experiencias surge un agrupamiento de estudiantes autoconvocadxs que para estas elecciones decide conformar una lista en común con Pan y Rosas, con el Partido Obrero y con el Frente de Organizaciones en Lucha. Una lista unitaria de la izquierda y los estudiantes autoconvocados del instituto como alternativa al vaciamiento que el peronismo, en medio de su interna, hizo del Centro de Estudiantes. Los estudiantes autoconvocados marcaron la diferencia en esta elección, debatiendo en sus cursos e impulsando una gran campaña en todo el instituto desde las semanas previas a la elección.

Aún así, no fue tan sencillo. En el recorrido hacia estas elecciones estudiantiles, que comenzaron el 5 de octubre con la conformación de una Junta Electoral, se encontraron con intentos de obstaculizar las elecciones por parte de la Dirección y el Consejo Académico. Con maniobras para intentar declarar ilegales las elecciones estudiantiles, la dirección se chocó con la organización estudiantil. Desde la Lista 4 se impulsó desde el primer día de la votación una juntada de firmas que avalen las elecciones, con cientos y cientos de firmas recaudadas, que junto con la concurrida participación en las urnas que iba sucediendo en la semana, ya daba cuenta del triunfo de la autoorganización estudiantil, que defiende su autonomía una vez más.

Durante la semana de votación se expresaron en los pasillos el reconocimiento a la lista 4 como aquellos que estuvieron todo el año, a quienes se vio pelearse en el instituto y en la calle. Se expresó el descontento por la desaparición de la conducción peronista por peleas en la interna nacional. En el instituto existen dos agrupaciones peronistas: una camporista ligada a apoyar a Cristina Kirchner y Peronismo Militante, que defiende su apoyo al gobernador Kicillof. Interna, que dicho sea de paso, como a nivel nacional, no se distancian por una diferencia de programa, de alternativas para enfrentar el gobierno de Milei y todos sus cómplices, sino como una rivalidad de figuras, por cargos que alguna vez buscan obtener, todo muy alejado de la realidad de los estudiantes del 35, que en su mayoría vienen de los barrios más plebeyos de Echeverría, Ezeiza o incluso Cañuelas, Matanza o Lomas de Zamora.

Además, en el terciario también hay docentes que son parte de la conducción Celeste de Suteba y CTERA, quienes durante el año no estuvieron a la altura de los ataques a la educación como fue la lucha de Misiones, Neuquén y otras provincias a las que la CTERA dejó aisladas, lo mismo cuando se votó el ataque al derecho a huelga por parte del gobierno de Milei en dónde lanzaron medidas aisladas, sin preparación de asambleas para votar un verdadero plan de lucha junto con otros sectores y defendiendo los descuentos por paros de parte del gobierno de Kicillof.

El instituto 35 es la única institución de formación docente y unas de las pocas de nivel superior en los distritos de Echeverría y Ezeiza, cuenta con 11 profesorados y 3 tecnicaturas. Aún así, cuenta con un edificio de muy malas condiciones, con aulas que no están habilitadas para el dictado de clases, como también con problemas de nombramiento de cargos docentes, que incluso no le permite a los estudiantes terminar sus carreras una vez que llegan a la etapa de la residencia (último año de prácticas docentes).

Los resultados de estas elecciones muestran claramente que la organización desde abajo triunfa contra las lógicas de aparato. Las y los estudiantes del instituto son conscientes que por más campaña de apto físico o lentes que el municipio lleve a las puertas del instituto, lo que necesitan ahora es organizarse contra el desfinanciamiento a la educación pública, por el salario docente y las condiciones de las escuelas, donde todos van a trabajar y hacen sus prácticas, por la salud y alimentación de los pibes de los barrios, que son o serán sus estudiantes.

Desde 2022 el instituto no contaba con una conducción del Centro de Estudiantes de Izquierda. Ahora comenzará una nueva etapa, organizados desde abajo, con asambleas, con participación, debates y la autoorganización para poner en movimiento este espacio. La nueva conducción del Centro de Estudiantes ya se prepara para participar de las próximas acciones de lucha votadas por los estudiantes universitarios, con una movilización a Plaza de Mayo y a la CGT este miércoles 30, con perspectivas de construir una nueva Marcha Federal Educativa.