Los estudiantes juntan firmas para rechazar la quita de los ciclos introductorios y TAPs en la Educación Superior Artística por parte del Ministerio de Educación Chubutense.
Miércoles 2 de noviembre de 2016
El ISDFA 805 es el Instituto Superior de Formación Docente Artística N° 805 Trelew que ofrece a estudiantes de las ciudades de Trelew, Rawson, Puerto Madryn, Gaiman y otras localidades de la provincia del Chubut los profesorados de Teatro, Música , Artes Visuales y la carrera de Locución, además comparte edificio con las escuela secundaria con Orientación Artística nº 759.
En una reunión solicitada al equipo directivo del Instituto Superior de Formación Docente Artística N°805, se informó a los estudiantes que desde el Ministerio de Educación se ha solicitado la baja del diseño curricular que contempla el Trayecto Artístico Profesional (TAP) y Ciclo Introductorio y que se reformule la propuesta educativa como formación vocacional y no como instancia propedéutica.
En este contexto, desde el ISFDA se está trabajando en una propuesta de formación solicitada por el Ministerio que sustituiría a la actual, lo cual pone a los estudiantes en estado de alerta ya que es parte de un ajuste en educación y está sujeta a aprobación del propio Ministerio.
¿Qué son los TAPs y los ciclos introductorios?
Los TAPs son los Trayectos Artísticos Profesionales y están destinados a jóvenes mayores de 14 años con inquietudes artísticas en Música, Artes Visuales y Teatro. Estos espacios se dictan en distintas ciudades como Trelew, Madryn, Rawson y Gaiman, muchos de estos jóvenes luego de culminada la educación secundaria continúan su formación en alguno de los profesorados en la ciudad de Trelew.
Los ciclos introductorios permiten a personas que hayan terminado el ciclo medio o polimodal con o sin formación artística previa homogeneizar los niveles de manejo de los lenguajes artísticos, brindando los contenidos/saberes como para poder ingresar y permanecer dentro de los Profesorados. Eliminarlos atentaría gravemente a la Formación Docente Profesional Artística de la Provincia, sabiendo que esta medida lejos de mejorar a la institución la perjudica, debiendo realizar adaptaciones curriculares que releguen contenidos/saberes que hoy se ven el primer año para el año siguiente, propiciando aulas con altos desfasajes de acuerdo a conocimientos/saberes previos, entre otros.
El ajuste
Esta medida afecta también a los otros Institutos de Superior de Formación Docente Artística que tiene la provincia del Chubut como el ISFDA 814 de Lago Puelo, ISDFDA 806 de Comodoro Rivadavia y el ISFD 804 de Esquel, algunos ya no poseen estas instancias de formación en sus diseños curriculares.
El instituto actualmente brinda también talleres infantiles y de iniciación en todos los lenguajes artísticos. También posee varios elencos corales (coro infantil y juvenil, coro femenino, conjunto masculino y coro mixto), elenco teatral y orquesta de cámara, todos estos talleres y elencos también pueden llegar a desaparecer a corto plazo si siguen avanzando con los achiques y ajustes.
Con una visión donde la educación pública y las disciplinas artísticas son un gasto innecesario para el Estado y que son privilegio y lujo sólo para quienes los puedan pagar, una política que se alinea con la visión meritócratica del gobierno Macri que privilegia a los empresarios con subsidios y quitas en retenciones y que aplica el gobierno de Das Neves en la provincia. De esta manera los políticos burgueses cobran sueldos de privilegio y un docente cobra por debajo de la canasta familiar.
Los estudiantes han salido a juntar firmas para mostrar su descontento y desacuerdo ante esta medida de achique y ajuste para elevar la nota al Ministerio de Educación de la provincia, para ellos piden a toda la comunidad de la zona en general su apoyo en defensa de la educación pública gratuita y de calidad sumando su firma.
