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Red Internacional
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#UNAMNoPaga. FES Iztacala: Docentes de idiomas denuncian inestabilidad laboral

El pasado 6 de abril la comunidad estudiantil de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala tomó la decisión de entrar en paro en solidaridad con la lucha de los docentes en la UNAM.

Jueves 8 de abril de 2021

El pasado 6 de abril la comunidad estudiantil de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala tomó la decisión de entrar en paro, tomando en cuenta las votaciones del alumnado de todas carreras como parte de continuar el apoyo y solidaridad para resolver la precaria situación laboral de los docentes en la UNAM.

Sin embargo, las autoridades de la Facultad hicieron caso omiso a las características descritas respecto al paro, las cuales incluían que fuera un paro total e indefinido de todas las actividades de la Facultad, esto incluye el departamento de idiomas y demás actividades pertenecientes a la FESI.

Esto refleja que a pesar de que la dirección ha emitido comunicados donde enfatizan que se están resolviendo las problemáticas de los pagos de los profesores, esto no es del todo cierto y no están escuchando a la comunidad ni respondiendo de manera adecuada sus demandas.

Además las autoridades en un comunicado no reconocieron el paro en el departamento de Idiomas, ya que según ellos al ser algo extracurricular no debería incluirse en el paro estudiantil, sin embargo, este departamento siempre se ha incluido en los paros presenciales ya que es parte de la Facultad, pero la dirección de manera unilateral a decidido tomarlo por separado ya que estamos en clases virtuales.

En particular los profesores de Idiomas han tenido muchas problemáticas en cuanto a sus pagos y también en la forma en que son contratados además se han mencionado muchas irregularidades frente a la repartición de las horas de clase, la seguridad social y otros derechos laborales.

Además, de que con la pandemia y la modalidad en línea se han hecho cobros en los cursos de idiomas a nivel básico, los cuales deberían ser gratuitos para todos los estudiantes ya que incluso es un requisito de titulación, sin mencionar los costos excesivos de los cursos para la comunidad UNAM.

Varios profesores de Idiomas han tratado estas problemáticas, pero al ser de los sectores más precarizados y con inestabilidad laboral, tienen miedo de participar del movimiento que pelea por mejores condiciones laborales para las y los docentes de la UNAM, como es el pago de sus salarios, la basificación, entre otras demandas, ya que pueden ser despedidos.

Por eso es necesario que los trabajadores del STUNAM, los docentes basificados y los estudiantes abracen las demandas de luchar por la dignificación docente y por conquistar todos los derechos laborales de todos los profesores.