ACTUALIDAD. Jardines maternales privados: un eslabón débil en esta crisis

La situación en las escuelas y jardines privados es cada vez más preocupante. Sobre todo en aquellas en las que no existen subsidios de parte del Estado, y que se sustentan únicamente con las cuotas que aportan las familias, en las que en general la situación contractual es precaria y desigual a diferencia de los colegios y jardines religiosos que el Estado subsidia desde mucho antes al 100%, reflejando a su vez la injerencia de la iglesia en la educación.

Desde que comenzó la pandemia, muchas familias han perdido sus trabajos o han visto reducidos sus salarios por el acuerdo entre sindicatos, empresarios y gobierno. Esto llevó a que no pudieran pagar las cuotas ya que debieron priorizar otros gastos, como deudas, servicios y tarjetas de crédito entre otras. En esta situación, las administraciones de estas instituciones se ven imposibilitadas de abonar en tiempo y forma la totalidad de los salarios de los y las trabajadores, optando por pagos recortados o en cuotas, y en algunos casos no llegan a cubrir el total de los sueldos del plantel docente. En otros casos también optando por despidos a docentes que todavía no se encontraban registradas por ingresar a trabajar poco antes de la cuarentena.

Mientras el Estado otorga subsidios millonarios a grandes multinacionales que acumulan fortunas y recortan salarios, los jardines maternales se sostienen con las pocas cuotas que pese a los cierres siguen pagando las familias trabajadoras.

Te puede interesar: #McEstafa: ¿sabías que el Estado subsidia a las grandes cadenas de comida?

Los jardines maternales son fundamentales para mantener activo el aparato productivo. Dónde dejarán a sus hijes las familias que tengan que salir a trabajar al flexibilizarse el aislamiento?? Se podrán desarrollar protocolos que permitan que estos lugares funcionen?? Podrán mantener el plantel docente anterior a la pandemia si cae el pago de cuotas por partes de las familias?? Son interrogantes que se hacen todes les trabajadores de este sector.

Por lo general, la situación contractual es, de mínima, irregular. Con la mitad de los sueldos no registrados, sin que se contabilice la antiguedad docente y desigualdades en los salarios como los que figuran como "extraprogramáticos", sin mencionar la falta de recesos en invierno y verano. En algunos casos existen estas condiciones a lo largo de mucho tiempo, ya que son instituciones pequeñas de tipo “familiar”, y que funcionan más dentro de la lógica de “comercio” y no de “escuela”. Es por eso que también cuesta más la organización de las y los trabajadores, ya que prima la preocupación por no ser despedido ante cualquier reclamo. Pero en esta situación, se torna insostenible ya que la mayoría de sus planteles docentes son nutridos por jóvenes estudiantes que colaboran con sus hogares económicamente, e incluso en muchos casos son madres sostenes de familias. Esto, combinado con que en sus propios hogares pueden estar viviendo situaciones de despidos o rebajas salariales de algún familiar, o la baja de las jubilaciones de los adultos mayores con los que comparten vivienda, hacen que los reclamos se vuelvan urgentes y necesarios… Cómo hacerlo??

No es sólo tu jardín, no estás sol@

Entender lo generalizado del problema, puede romper con la sensación de aislamiento y soledad que siempre recorre las cabezas de las y los trabajadores de este sector. Poder visibilizar estos problemas, charlar con los compañeros y compañeras de los lugares de trabajo para esto, es el mejor camino para no llegar mal parados cuando la situación lamentablemente se desate. En ese camino, hay que ser muy cuidadoso porque la persecución hacia las y los que se organizan no cesa. Confluir con el reclamo de otros sectores de trabajadores e incluso con la problemática de las familias que hasta ayer nos confiaban a sus hijes, puede ser el camino para lograr que las instituciones sigan funcionando, que se pongan en función de las necesidades de las y los que las necesitan y abandonen la lógica de empresa, a través de la incorporación de estas instituciones al sistema público de educación y con el ingreso de las y los trabajadores al convenio de los docentes del sistema Estatal con todos sus derechos.

Es por eso que desde La Izquierda Diario te invitamos a que acerques tu testimonio o denuncia, que puede ser de carácter público o anónimo, para lograr poner en discusión todos estos temas y colaborar en la organización de les trabajadores.

También ponemos a disposición nuestras redes sociales con ese objetivo acá y acá.