El martes pasado se hizo sentir, en todo el país, el rechazo masivo de la comunidad educativa al Operativo Aprender 2016. Lejos de “mejorar” la calidad educativa lo que dejó el operativo fue malos tratos de veedores y aplicadores sobre alumnos, padres y docentes.
Jueves 3 de noviembre de 2016 15:07
Luego del masivo paro y movilización docente de los días 18 y 19 Octubre en rechazo al Aprender 2016 el gobierno de la provincia de Buenos Aires con una evidente muestra de desesperación volvió a la carga luego del frustrado intento de establecer un ranking de escuelas mediante una evaluación estandarizada. En algunos casos como el que vamos a contar llego a enviar inspectores y funcionarios para hacer el “trabajo sucio” que los aplicadores no pudieron.
Entrevistamos al delegado docente de la escuela 40 de Ciudad Evita, Javier Occhiuzzi (La Marrón/PTS), sobre lo ocurrido.
“El conflicto comenzó el miércoles 19 de octubre cuando los aplicadores se hicieron presentes en la escuela para evaluar, tanto los docentes como los alumnos habíamos manifestado nuestro rechazo al Aprender 2016 en forma de actas y notas que presentamos al Suteba . Una de las aplicadoras que vino a la escuela le gritó a una estudiante de sexto año que se negó a hacer el examen, cuando ella le contestó a la aplicadora ésta se dio por agredida e informó a Dirección escolar sobre lo ocurrido solicitando que la inspectora se haga presente para garantizar la evaluación” afirmó el delegado.
¿Y como siguió la situación?
También hablamos con Martín, presidente del Centro de Estudiantes de la escuela y con Agustín, estudiante de 6to año, que nos contaron su versión de los hechos.
Martín: Son muchas las cosas que nos molestaron del Aprender 2016 en primer lugar la forma prepotente en cómo nos quisieron obligar a hacer el examen sin dar ninguna explicación ni razón de porque había que hacerlo, tan solo vinieron los aplicadores, que nadie conocía, y nos dijeron que teníamos que hacerlo y que era obligatorio. A la primera queja de nuestra parte ya nos miraban mal o nos mandaban a callar, como que te querían “psicologear” para que hagas el examen. Nosotros nos oponemos al Aprender 2016 porque lo que busca es destruir la educación pública generando escuelas para chicos ricos y escuelas para chicos pobres. Nos dicen que todos somos iguales, pero la verdad es que están discriminando entre los que tienen más recursos y los que no.
Agustín: Yo estoy terminando la secundaria este año, me toco junto a mis compañeros hacer la evaluación, cuando llego la inspectora con los aplicadores les dijimos que no queríamos hacerla por los argumentos que ya dijimos, cuando le planteamos esto comenzó a decir por lo bajo que nosotros “estábamos influidos por el sindicalismo” y “que el colegio estaba muy politizado”. La verdad que no me parece que una inspectora con la jerarquía que ella tiene haga comentarios de ese tipo, baje la cabeza, y después cuando pude me acerque a ella para decirle lo que pensaba, siempre con respeto, de que no correspondía que nos hable así y que lo que hacemos y opinamos es lo que creemos, no lo que nos mandan.
¿Y que te respondió?
Agustín: Me dijo “mira querido” no reconoció nada de lo que yo le dije y finalizó con un “yo no vine acá a iniciar un debate”. La verdad que a mí y a mis compañeros de curso no molesto bastante que una persona con su jerarquía nos trate así.
Al día de la fecha los resultados del Aprender 2016 todavía no se han hecho públicos ni hay un informe oficial sobre sus resultados. Pero desde los sutebas disidentes se informa que el rechazo fue masivo por parte de toda la comunidad educativa.
