Quienes, muy emocionados, viajaron más de una hora desde Liniers para conocer
semejante experiencia de resistencia obrera. Atravesados por muchas
emociones el compromiso fue volver las veces que sea necesario.
Lunes 20 de octubre de 2014
Desde La Izquierda Diario, entrevistamos a Griselda, preceptora de la escuela
nº 13 de Ituzaingó, quién lleva adelante este proyecto en solidaridad
con MadyGraf junto con otros docentes y alumnos.
Entrevista: Jorgelina Esteche delegada Suteba Morón, Agrupación 9 de abril La Marrón.
ID: ¿Como surgió este proyecto?
G: Surge porque nos solidarizamos con la lucha de los trabajadores de Donnelley hoy MadyGraf , nos unimos a la campaña solidaria de alimentos en principio. Me llego la información de tratar de poner una caja en cada escuela, hable con mis compañeros y en dialogo con los chicos ellos también se lo terminaron apropiando.Cuando nos enteramos del proyecto de guardería en la fabrica los estudiantes decidieron colaborar específicamente con esto, así que recolectaron libros, juegos de mesa, juguetes. Querían traer todo ellos personalmente, conocer el lugar pero previamente los trabajadores y desde la comisión de mujeres nos visitaron y nos juntamos una tarde en la plaza de Ituzaingó, ahí se acercaron también papas. Y bueno vinimos, conocimos y volveremos.
ID: ¿Como fue la experiencia de conocer MadyGraf bajo control obrero?
G: Movilizadora. Yo vine hace un tiempo a una reunión de docentes que se
juntaron para colaborar con la guardería pero es muy diferente venir
acompañado de los alumnos, completamente distinto. Porque es hablar otro
lenguaje con ellos, hablar desde otro lugar. Las estructuras de las escuelas no permiten un montón de cosas y a veces uno se frustra pensando y en la imposibilidad de poder llevar planes adelante, de promover otro tipo de relaciones otra forma de hacer y de vincularse y uno se cuestiona que posibilidades de acción se tiene dentro de esto y hay algunas adentro de la escuela y muchas también afuera, no hay que descartar ninguna, entonces es muy movilizador ver que uno puede modificar las reglas del juego y sobre todo que los chicos vean reflejados en esto a sus padres y ellos mismos y su futuro y que vean que pueden, que juntos se puede afrontar cualquier situación y generar otro tipo de relaciones mas sanas y solidarias.
