Profes en pie de lucha por todo Chile: ¿Qué estrategia traza Aguilar en su balance público del #ParoDocente?

Los profesores de todo el país están en pie de lucha por mejores condiciones laborales. Tras estar casi dos años sentados con el gobierno negociando nuestro petitorio sin resultados ni respuestas, la dirección del Colegio de Profesores convoca al fin al paro indefinido que tanto se exigió desde las bases como parte de un plan de lucha ascendente. A pesar de que dirigentes del PC, ex NM y Aguilaristas señalaron en muchas ocasiones que no había ningún ánimo en la base, las contundentes marchas por todo el país y la enorme adhesión al paro dice lo contrario. Se espera además, que este jueves lleguen a Santiago delegaciones de todo el país para desplegar una Marcha Nacional que deje claro al gobierno que rechazamos la indiferencia del Mineduc y su ministra Cubillos hacia las necesidades de la educación pública.

Al finalizar la segunda jornada de paro, Mario Aguilar hace un balance positivo de esta adhesión por ser “pacífica” y además comenta cómo se ha desplegado la estrategia de su conducción, yendo desde la semana pasada a las bancadas de todos los partidos a buscar apoyo parlamentario, incluyendo a los partidos de derecha y de otros como la Democracia Cristiana y el Partido Radical, partidos que han votado sistemáticamente a favor de las iniciativas de Piñera, como la nefasta reforma a las pensiones y el TTP11. Asegura en su video que ese apoyo está listo, que todos los parlamentarios tendrían “acuerdo” con todo nuestro petitorio y le habrían “prometido” votar a favor de todas las iniciativas de ley.

Frente a esto, la pregunta que cabe hacerse es ¿Por qué Mario Aguilar deposita su confianza en partidos que ya han votado históricamente en contra de los profesores? Cuando nos preguntamos esto nos referimos a los mismos partidos de siempre, los mismo que votaron la carrera docente, los mismos que nos pasaron la aplanadora sin miramientos con la Ley NEP cuando tenia un 97% de rechazo a nivel nacional. Los mismos que se coordinaron con el gobierno y J. Gajardo para que éste bajara un paro nacional por secretaría (lo cual no le resultó y terminó desatando la rebelión de las bases). Además, de por “resueltas” ciertas situaciones en la comisión de educación, como una citación a la ministra Cubillos y el supuesto apoyo de la comisión a todo nuestro petitorio. Es importante aclarar que nuestro petitorio fue “achicado” por la dirigencia nacional, sin ninguna consulta, transformando los 11 puntos de nuestra negociación en una nueva agenda corta de sólo 5 puntos que dejan afuera necesidades de las y los profesores, para acomodarse a las instancias parlamentarias por parte de la conducción del gremio.

Esta reflexión y balance -no sólo a la luz del paro actual, sino de del aprendizaje que nos dejan las movilizaciones de los últimos años- es sumamente importante, para que los profesores no volvamos a depositar nuestras confianzas donde ya está probado que nada se consigue y podamos sacar lecciones históricas de nuestras luchas, como nuestra experiencia en las luchas del 2014 y 2015, y reformular el trazado de nuestra estrategia en este paro.

Pero el resultado de este paro aún no esta planteado. Desde la agrupación de trabajadores de la educación Nuestra Clase vemos en la unidad de las y los trabajadores estudiantes -que ya se viene mostrando en forma inicial en la movilización- una estrategia que, al contrario de depositar su confianza en el parlamento, la ponemos en nuestras propias fuerzas y en la unidad desde las bases, con asambleas que discutan un pliego mínimo de demandas, para que con conquistas reales en nuestras condiciones de trabajo que también pasan por enfrentar las reformas del gobierno y que se planteen acabar con el problema de fondo de toda esta situación: la educación de mercado, herencia de la dictadura y responsable de toda la precarización que sufrimos los docentes, los trabajadores de la educación y los estudiantes.

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Y para ello, no bastamos sólo los docentes. Necesitamos la fuerza y la unidad con nuestros estudiantes, que vienen viviendo la peor represión del gobierno de Piñera, con “Jaula Segura” y todos los expulsados a nivel nacional, la represión de Alessandri y su revisión de mochilas, con el control de identidad a menores, etc. Estos dos primeros días de paro, los profesores vivimos de inmediato la dura represión de carabineros en Santiago y Valparaíso. Es por ello que no podemos pelear por separado.

En este sentido, y llevando una muestra concreta de esta unidad en la acción, las profesoras Carla Ramírez y Daniela Avilés, delgadas de la Escuela Padre Cariola, asistieron este martes, como docentes en paro, a la asamblea de los estudiantes de Medicina de la UA, en la cual hicieron un llamado concreto a los estudiantes a solidarizar y unirse a la lucha de los profesores, tomando en cuenta que tampoco las direcciones estudiantiles de la CONFECH o la FEUA vienen apostando a generar esta unidad en los hechos. Asistirán además el día de hoy a la asamblea de Pedagogía en Lenguaje de la UA, donde fueron invitadas por los estudiantes que ya se encuentran paro, en articulación con el #ParoDocente. Para no ser derrotados tan fácilmente por este gobierno, es urgente que estos ejemplos de unidad lo podamos llevar a la realidad en la jornada de este jueves 6: es necesario pues, que todas las grandes centrales sindicales como la CUT, ANEF, CONFECH, federaciones, convoque a un gran paro nacional para verdaderamente solidarizar con el Paro Docente y ponernos a la cabeza de derrotar toda precarización que venga de la mano del gobierno de Piñera.