Tiempos peores en educación municipal
Éste catastro, que es un informe realizado por la Superintendencia de Educación, contó un total de 251 establecimientos a lo largo del país denunciados por mantener una infraestructura deficiente, un 41,8% más en relación al año 2017.
El informe también establece que, durante el primer semestre de 2018, 76 colegios fueron denunciados por no contar con un sistema de calefacción adecuado, según los parámetros del Ministerio de Educación. Otros 29 recintos educativos presentan deficiencias en pisos, puertas, muros, techos y cielos, mientras que otros 21 recibieron denuncias por tener lo mismos problemas en salas de clases, bibliotecas, gimnasios, casinos y patios.
El catastro contempla solo a los colegios que fueron inspeccionados tras las denuncias de funcionarios, profesores y comunidad escolar. El estudio además reveló que los problemas de infraestructura se acrecienta con el exceso de alumnos por curso que impide un buen uso de los espacios. También las denuncias expresan
falta de elementos mínimos de seguridad, insalubridad y servicios higiénicos en mal estado.
Educación para pobres y educación para ricos
El análisis aparece un día después de los polémicos dichos del ministro de Educación, Gerardo Varela, tras las peticiones de los colegios para la intervención del Mineduc en reparaciones de infraestructura. “Y yo me pregunto: ¿Por qué no hacen un bingo?“, fue el arranque de sinceridad del secretario de Estado ante los problemas que afectan a los estudiantes a lo largo del país.
Éstas deplorables condiciones en cientos de establecimientos de la educación pública es el resultado de la política recurrente de los gobiernos de la Concertación, la Nueva Mayoría y la Derecha de desfinanciar la educación pública y estimular la libre demanda educacional a través de sostenedores privados financiados por el Estado, los colegios subvencionados.
Varela el ministro que asesora negocios educacionales
La Comisión Política "Todos al aula" de políticos del lucro y sostenedores educacionales | 
