Más de cien estudiantes expresaron su malestar por la improlijidad con la que se maneja el dictado del idioma.
Sucede que desde la implementación de la enseñanza del idioma en el establecimiento el Ministerio de Educación nunca designó las horas correspondientes para cubrir los cargos, entonces la enseñanza estaba a cargo 2 o 3 profesores con doble titularidad de idioma (francés-portugués), algunos de los cuales ya se jubilaron.
El dictado quedo entonces librado a la buena voluntad de los docentes para impartir la enseñanza de los idiomas y a la predisposición de los alumnos para aprender ya que muchas veces los profesores se veían obligados a juntar cursos para dictar las clases, lo que provocaba el hacinamiento o el cambio de lugar continuo a la hora de aprender.
La medida tomo fuerza cuando los alumnos del último año se anoticiaron de que estaba la posibilidad de dejar de estudiar el portugués como idioma avanzado y tomar francés como opción ya que idioma tiene menos demanda y cuentas con horas designada.
Actualmente son más de 160 alumnos los que cursan esa materia desde su ingreso al nivel primario, por lo que un cambio en el último año resulta ilógico para una escuela que pretende la alcanzar la excelencia académica en las lenguas vivas. De hecho los nuevos ingresos de este año ya no tienen como opción el estudio del portugués por lo que en efectos prácticos el idioma deja de dictarse en el establecimiento.
La falta de presupuesto en la educación se puede mostrar en hechos tan visibles como la falta de mantenimiento en los edificios escolares como así también en la falta de docentes que muchas veces hace que el nivel educativo se vaya degradando. El gobernador puede jactarse de garantizar 180 días de clases, pero el cómo se garantizan esas clases es un tema del que seguro no le gustaría dar explicaciones. | 
