Los Servicios Locales,uno tras otro, han paralizado y salido a protestar, primero Araucanía Costa, luego Barrancas y también el recién puesto en marcha Servicio Local de Huasco, además de paros y tomas de Lampa y de La Pintana, todo por el abandono a que está siendo sometida la educación publica y por deudas de diversas índoles hacia los docentes.
El abandono de colegios públicos y los hechos de persecuciones políticas a generado que las y los estudiantes de la comuna de Santiago se sumaran a protestar donde han sido brutalmente reprimidos por Aula Segura. ¨Por otra parte, la protesta virtual convocada por la conducción del Colegio de Profesores el pasado martes 23, no busca cuestionar la criminalización a la juventud por parte del gobierno de derecha, ya que solamente abordó demandas gremiales, por cierto, legítimas, pero que no buscan la solidaridad y unidad con estudiantes ni menos la defensa de la educación publica con todos los factores que esto implica.
Los estudiantes de Santiago, que se movilizaron en contra de Aula Segura fueron violentamente reprimidos por fuerzas especiales, quienes no conforme con ingresar a los establecimientos educacionales con total violencia, se llevaron a estudiantes golpeándolos sin ameritar ninguna necesidad, algo habitual y naturalizado en F.F.E.E desde hace años ya. No conformes con esta represión y hostigamiento, se implementaron los allanamientos arbitrarios de las casas de estudiantes, llevando detenidos a altas horas de la noche y esgrimiendo amedrentadoras acusaciones de homicidio frustrado, esto al alero de la denuncias de la directora del Liceo Darío Salas, doña Lilian Vincent, que llevaron las acusaciones del OS9, lo que luego quedo incluso desestimado por la fiscalía al no existir pruebas.
Las movilizaciones de la semana pasada , que comenzó desde el lunes con los servicios locales, y continuaron el día martes 23 en la protesta docente, se sumó con las movilizaciones contra el TPP11 y que siguió con la primera marcha estudiantil convocada por el Confech el día jueves 25, donde se vio nuevos amedrantamientos violando los derechos humanos. a través de exceso de controles de identidad y con una furiosa represión.Hoy, el movimiento estudiantil comienza a tener reacciones ante la contingencia política, momento en que se retoman las manifestaciones por la educación, incluido ahí contra el abandono de la educación pública reaparece Aula Segura para hacerles callar, para perseguir a los estudiantes que poseen características de perfil dirigente y/o político, ahí se manifiesta el objetivo real de Aula Segura.
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Es que todo el problema de la educación se encuentra íntimamente relacionados con el sistema de financiamiento por subvenciones que impuso la dictadura pinochetista y que han mantenido a pesar de las incansables protestas de profesores y estudiantes, a quienes nos une la lucha por la educación pública. No obstante, con Aula Segura lo que se impulsa, además de criminalizar a los estudiantes, es dividir estas fuerzas que tendrían un gran potencial si actuáramos en conjunto.
Un sector del profesorado ha estado movilizándose, con paros y protestas, por las deudas que se van generando en diversos ámbitos, pero además a los profesores nos preocupa el abandono en que se encuentra la educación pública, esto nos une a los estudiantes en sus legítimas demandas de mejoramientos de los espacios educativos, es un problema con un mismo trasfondo, un problema estructural que está ligado al sistema de financiamiento ya podrido, “la subvención por matricula y asistencia diaria”, y también a la administración por los municipios.
Desde Nuestra Clase, hemos sido enfáticos en plantear como una necesidad primordial el financiamiento integral/basal a los colegios y que estos sean administrados en co-gobierno de trabajadores y la comunidad educativa. Esto pasa por enfrentar también el autoritarismo en educación, por buscar que los consejos escolares además de implementarse funcionen en forma democrática, realmente participativa, aspecto que nos une profundamente con los estudiantes.
Lamentablemente frente a estas problemáticas, el FA a tenido una ubicación de conciliación con la derecha, ya que se a sumado a las mesas de diálogo de seguridad a inicios del mandato de Piñera y luego con su "Oposición Responsable", le permitió al gobierno avanzar con la agenda represiva en preparación para mayores ataques.
Es necesario reiterar el llamado a que la conducción del Colegio de Profesores de conjunto busque la unidad con el movimiento estudiantil, rechazando clara y enfáticamente el andar del Aula Segura, porque es bien sabido que su instalación posee un trasfondo que no responde a cuestiones de formación pedagógica, de mejoramiento de la convivencia sino que más bien tiene un carácter profundamente antipedagógico y punitivo, incluso instalando métodos carcelarios, cambiando las lógicas pedagógicas y de formación por otras coercitivas que promueven la violencia en lugar de disminuirla como ya se ha visto en colegios de la comuna de Santiago.
Un rechazo a Aula Segura que se convierta en una de las demandas prioritarias del profesorado y que nos lleve a unir las fuerzas de profesores y estudiantes para luchar en la defensa de la educación pública y del trabajo docente, pasando por el cuestionamiento y fin al sistema de financiamiento y al autoritarismo que existen hoy en educación, avanzando al financiamiento integral y al co-gobierno de las unidades educativas.
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Para enfrentar al gobierno de la Derecha es necesario que los distintos sectores del Frente Amplio deje de buscar la unidad de la oposición con la ex NM,en donde está la DC que claramente actúa en el parlamento como aliados de la Derecha. Es necesario levantar una gran fuerza organizada y movilizada en las calles, volver a confiar en nuestras propias fuerzas,a nivel de profesores en unidad con el movimiento estudiantil de secundarios tomando en nuestras demandas el repudio y rechazo a Aula Segura. Las dirigencias se deben a las bases del profesorado y no a las alianzas políticas en el parlamento aparentemente a cambio de algunos logros, no se puede hipotecar el derechos a la movilización ni el ánimo de lucha de las bases del profesorado por algún acuerdo que haya beneficiado en algún aspecto al profesorado como la titularidad por ejemplo, ahora con mayor razón estamos en pie de ir por más, con las fuerzas de los trabajadores, de los estudiantes y del movimiento de mujeres, para ser una real oposición que obligue al gobierno a retroceder en su agenda, con reformas de recortes y ataques a la Clase Trabajadora. |
