Nahuel Rodriguez
| Delegado Departamental Suplente | Agrupación Docentes D-Base en el FURU
Decenas de escuelas no están en condiciones para el retorno a la presencial. El gobierno no da respuesta. UEPC no actúa. La comunidad educativa se reúne este sábado.
Escuelas que se caen a pedazos, falta de insumos, contagios en más de 25 establecimientos, transportes colapsados, estudiantes y docentes sin conectividad. Son innumerables los argumentos que muestran cómo los gobiernos, que no hicieron nada durante un año, se niegan a aumentar el presupuesto educativo para garantizar el retorno a la presencialidad sin riesgos.
Ayer se hizo público un nuevo insulto a la docencia cordobesa. Sabiendo que los salarios perdieron durante el 2020 más de un 8% y que se estima una inflación cercana al 50% para el presente año, Schiaretti ofrece un aumento del 17,5% dividido en tres tramos.
Queda claro que el gobierno cordobés, como dijo el gobernador, “siempre defendió y seguirá defendiendo al campo” pero no hará lo mismo con la educación.
Un retorno parcial y sin garantías
José Peralta, subdirector del área de infraestructura del Ministerio de Educación, expresó en declaraciones pública que, a pesar de recibir 220 reclamos diarios, 30 edificios escolares de la capital no estarían en condiciones para volver el primero de marzo. Y, ¿qué hicieron durante un año? ¿Se duplicó o triplicó el presupuesto educativo para satisfacer las demandas de pandemia?
En muchos lugares, la comunidad educativa se expresó con fuerza por el rechazo a un retorno sin garantías. Como ejemplo, tenemos el testimonio de Vero, mamá de un estudiante de primaria del IPEM 10 Roma: “En el caso de la escuela de mi nene, están arreglando un caño maestro que provee agua al secundario y al primario. Los docentes aún no han concurrido justamente por eso y han comenzado de manera virtual con las reuniones”. Agregó,“Es la oportunidad que tienen los gobernantes de invertir en los establecimientos, en infraestructura, en material, en insumos y sueldos docentes para realmente dar una educación pública de calidad como corresponde. No de hacer este experimento social donde ellos no corren ningún riesgo”.
En relación a cómo se organizaría el retorno presencial en esa escuela contó, “cada institución va a determinar el manejo de los grupos presenciales en cuanto a horarios y días y el tema de los recreos es muy incierto, va a resultar en algo emocionalmente frustrante para los niños que a esa edad, ante la presencia de sus pares, fuera de horas de clase, necesitan distraerse e interactuar”. “La UEPC está borrada, a esta altura del año es cuando más tendría que estar presente”.
Las y los docentes del ISEAM Domingo Zípoli resolvieron en asamblea que no están dadas las condiciones para permitir el cumplimiento del protocolo de regreso a las escuelas por poner en riesgo la salud de estudiantes, docentes y no docentes de la comunidad educativa y exigieron que se resuelvan los problemas edilicios a la brevedad.
El colegio no cuenta con agua segura al tener tanques que no han sido desinfectados desde el 2019, los cursos no cuentan con ventilación adecuada y las aulas tienen problemas de humedad, persianas rotas y falta de picaportes. No ha tenido desratización ni desinfección y no se garantizó el aprovisionamiento y reposición de equipo de seguridad.
ISEAM Domingo Zípoli: baños clausurados, desprendimiento de mampostería, sistemas de enrollar persianas rotos.
El plantel del Zípoli luego de realizar una asamblea virtual denunció a través de un comunicado que "faltan cubrir cargos vacantes" y exigen que "el retorno a la presencialidad y la continuidad de la virtualidad no impliquen sobrecarga de trabajo", que "el estado garantice transporte público seguro, el personal de limpieza y computadoras y conectividad para estudiantes y docentes", además de "ser vacunados y dar un aumento salarial que los saque de la pobreza y la indigencia".
En otras escuelas también se manifestaron por un regreso seguro y con recursos. En el IPEM 86 Gabriela Mistral la Comisión de Protocolo, Higiene y Seguridad resolvió continuar con la modalidad virtual a partir del primero de marzo hasta que estén garantizadas las condiciones necesarias para el retorno a la presencialidad.
El gobierno tuvo un año para acondicionar las escuelas pero no lo hizo. No hay un plan serio ni recursos para que estudiantes, familias, auxiliares y docentes no se expongan al contagio. Millones de dólares van al FMI y al pago de deuda externa mientras hay escuelas que se caen a pedazos y se sigue ajustando el presupuesto educativo.
En 2020, tres mil docentes suplentes se quedaron sin trabajo y miles de estudiantes sin docentes. Trabajadoras de limpieza y camareras del Paicor, consideradas esenciales, fueron despedidas en pandemia y todavía no han sido reincorporadas, esto impide que se garantice la higiene y el servicio de comedor en todas las escuelas.
La comunidad educativa no se banca más esta situación. A pesar de que las conducciones de UEPC y CTERA nunca convocaron a asambleas muchas escuelas decidieron organizarse y propusieron conformar comisiones de seguridad e higiene junto a la comunidad educativa para exigir todas las medidas necesarias para una vuelta segura.
Para compartir todas estas experiencias de organización e impulsar la coordinación de las comunidades educativas en defensa de la educación mañana sábado a las 17 horas se realizará una reunión virtual de estudiantes, familias y trabajadores de la educación con la consigna “Se vuelve con recursos no con discursos”.
Reunión abierta este SÁBADO 27/2 a las 17HS por ZOOM. Escribinos al 351-3930516 y te mandamos el link
