Hace ya dos semanas estudiantes y graduados de la UNLa empezaron a organizarse y manifestarse de forma autoconvocada en espacios asamblearios para exigir respuesta a una serie de problemáticas que vienen atravesando previo a la pandemia y que se profundizaron.
La mayoría de los estudiantes y graduados que forman parte del petitorio son de las carreras de Nutrición y Enfermería, entre sus reclamos se encuentra la necesidad de la validación y entrega de títulos, la realización de las prácticas en la carrera de enfermería y otras carreras, la necesidad de protocolos para realizarlas; la eliminación de los cupos para materias y finales, la verificación de análiticos y materias, entre otros.
Una de las primeras medidas de los estudiantes fue lanzar un petitorio online en Change.org en apoyo a su reclamo para que la gestión y los centros de estudiantes den respuesta inmediata a estos reclamos que hasta el día de hoy siguen sin resolver. Este petitorio rodea un gran apoyo de más de 1500 personas.
Suma tu firma al petitorio de lxs estudiantes y graduados de la UNLa ➡️ http://chng.it/G6yNxqWF8x
Esta pelea tiene un...
Posted by Secretaría de Arte y Cultura Cesaco 2020 on Thursday, April 1, 2021
La respuesta de las autoridades ante los problemas administrativos es aún insuficiente. Vía mail comenzaron a comunicarse con los estudiantes pero con pocas soluciones, en la reunión de Comisión de Académicas la gestión tuvo que tener en cuenta el apoyo que tienen los estudiantes para responder al debate alrededor del petitorio.
Comisión académica: sus respuestas
El petitorio elaborado por los estudiantes y graduados lo presenté durante el día viernes, como consejera superior de la Lista Multicolor, para ser tratado en Comisión Académica en la cual se vota si el mismo pasa a tratarse en la sesión del Consejo del día 14 de Abril. La gestión de la universidad en la reunión solo supo no hacerse responsable de los problemas, responsabilizando meramente a otras entidades, negando el carácter urgente del mismo.
La Secretaría Académica y el Consejero representante de los Graduados, hicieron alusión a que la irregularidad de la emisión de los títulos de grado es responsabilidad solamente de los calígrafos y del Ministerio de educación, siendo esto irreal ya que los estudiantes denuncian que en la gestión de títulos varios aún siquiera han salido de la UNLa y los títulos faltantes provienen previó a la pandemia. A su vez la directora del Departamento de Salud Comunitaria, Elena Boschi, planteó ante la falta de prácticas profesionales de enfermería y nutrición que son los hospitales quienes no quieren recibir a los estudiantes para realizar sus prácticas.
A su vez, el ex presidente de La FUNLa (Federacion universitaria de Lanús) representante del claustro estudiantil dijo que estos reclamos nunca fueron llevados a los centros de estudiantes, lo cual es mentira ya que hace meses que los estudiantes vienen intentando comunicarse con los mismo, negando así el rol de silencio que están cumpliendo estos organismos.
Francisco Pestanha, director del departamento de planificación y políticas públicas se posicionó al respecto votando en contra de que el petitorio sea tratado en Consejo Superior, ya que ensuciaba y faltaba respeto a la institución y no tenía carácter formal. Aludió a que al mismo “le faltaba información verídica”, negando la realidad de los estudiantes que en carne vienen sintiendo todos estos golpes a su derecho a la educación y al trabajo.
Por último, el presidente de la comisión propuso elevar esta discusión a la secretaría académica, sin aclarar en qué periodo de tiempo y cuando harán efectivas las respuestas.
La UNLa dice ser la primera universidad en tomar medidas para enfrentar la pandemia, con la ejecución del centro vacunatorio en el predio, pero ¿acaso no les parece urgente que los estudiantes y graduados del sector de salud tengan acceso a prácticas y se entreguen los títulos adeudados para poder empezar a trabajar y dar un necesario refuerzo al sector de salud frente a la crisis sanitaria actual?
¡Porque la salud y la educación son esenciales!
Claramente los organismos de la gestión universitaria no quieren hacerse cargo de la responsabilidad que les compete, así como también los centros de estudiantes vienen mirando para un costado ante los reclamos de los estudiantes de los cuales deberían ponerse a la cabeza.
Frente a esto se redoblan los reclamos, la organización y el ruido. Por esto es que la asamblea estudiantil decidió, de forma democrática en su última reunión, movilizarse este miércoles 14 de abril nuevamente en la universidad, siendo el día que se llevará a cabo la reunión de consejo superior donde se tiene que exigir que este petitorio sea discutido y se tome acción concreta. A la vez de seguir buscando la solidaridad de todos quienes quieran sumarse a esta lucha
Los estudiantes del Departamento de Salud Comunitaria de la UNLa están de pie, junto a estudiantes del resto de los departamentos frente a la situación de crisis sanitaria, económica y social.
Frente a la segunda ola de covid que comienza a golpear duro en el país y en las grandes franjas de la clase trabajadora, más que nunca tenemos que reforzar que la salud, la educación y nuestras vidas son esenciales. En Neuquén por ejemplo los trabajadores de salud que se vienen autoconvocado están llevando adelante una gran pelea junto a todo el pueblo de Neuquén, estudiantes, trabajadores, fábricas recuperadas, todo esto por su recomposición salarial frente al cansancio de la Pandemia y contra toda la precarización laboral al que son expuestos por el vaciamiento y desfinanciamiento llevado adelante por el gobierno nacional y provinciales a medida del FMI y los privados.
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Seguimos de pie por nuestros derechos, invitamos a todxs lxs estudiantes de las Universidades del Conurbano a sumarse y a organizarse en defensa de nuestro derecho a estudiar.
A continuación reproducimos el petitorio presentado por los estudiantes ante la gestión universitaria:
Lanús; 5 de abril de 2021
A la Rectora de la Universidad Ana Jaramillo, al Vicerrector Pablo Narvaja,
al Consejo Superior y Departamental de la Universidad,
a la Federación Universitaria, a los Centros de estudiantes y a quien corresponda,
Les estudiantes de la Universidad Nacional de Lanús nos hemos reunido en Asamblea los días 28 y 29 de marzo con el objetivo de exponer y unificar diversas situaciones, para aunar en este documento las falencias de la organización institucional y la falta de efectivización de las resoluciones que acontecen a nuestra vida académica las cuales repercuten directamente sobre nosotres.
Una vez más, nos vemos en la obligación de presentar distintos reclamos, los cuales consideramos sumamente legítimos y que en muchos casos impiden el correcto desarrollo de la actividad educativa e impiden nuestro desarrollo como profesionales.
El siguiente documento consta con distintos ítems y su respectiva fundamentación. Para el desarrollo de los mismos nos hemos reunido estudiantes de las distintas carreras de los siguientes departamentos:
Desarrollo productivo y tecnológico
Humanidades y artes
Planificación y políticas públicas
Salud comunitaria
Invitamos a la comunidad educativa a sumarse a nuestro reclamo firmando el petitorio y repudiamos cualquier tipo de persecución y amedrentamiento a estudiantes, graduados, docentes y no docentes de la comunidad educativa que adhieran y apoyen el reclamo
Sobre la entrega de Títulos de Grado
Les estudiantes que han finalizado la carrera exigen una respuesta inmediata ante el retraso en la entrega de su Título Universitario, declarando una demora mayor a 2 (dos) años y en muchos casos también, la falta de respuesta del sector correspondiente. Según el balance de gestión anual del año 2020, abordado en la Asamblea Universitaria de Diciembre 2020, tan solo están en instancia de tramitación de título unos 197 estudiantes graduados en el total de los departamentos. Denunciamos que dicho accionar incumple con lo establecido por la Ley Nº 26.006, la cual afirma que el periodo máximo establecido para la emisión del título son de 120 días corridos a partir de la fecha de inicio del trámite por parte del graduado.
Por lo expuesto, los plazos en la Universidad Nacional de Lanús se encuentran superados en exceso; perjudicando gravemente el desempeño de la actividad laboral con pérdidas económicas y académicas, imposibilitando la realización de posgrados, diplomaturas y residencias en hospitales de aquellas personas que han finalizado sus estudios.
Es de público conocimiento que desde el decreto del ASPO del año 2020, las Universidades han tomado medidas para adecuar la situación durante la pandemia, pero las mismas tampoco se cumplen. Así como en el mes corriente se votó la R.CS.N_ 005-21—17.03.21 que ratifica la RR 451.20, en la cual se implementan recepciones de documentación para la tramitación de títulos, aún es ineficiente y siguen negándose los plazos.
Asimismo, queda evidenciado que el incumplimiento de esta tramitación NO es producto de la pandemia sino de un problema estructural que viene de antes. Exigimos de manera urgente a la Rectora que respete el Art. 44 ítem 7 y 8 del Estatuto de la Universidad de Lanús.
Siguiendo en esta misma línea, se quiere dejar asentado que para les graduades representa una total decepción y una falta de empatía por parte de las autoridades y personal administrativo que se hayan organizado actividades innecesarias, las cuales consideramos de menor relevancia en comparación con cuestiones fundamentales como la aceleración de los trámites administrativos esenciales para el otorgamiento del título.
Como resolución exigimos una pronta respuesta a tan preocupante situación y la entrega inmediata de títulos de grados.
Sobre la inequidad del acceso a la formación universitaria
La casa de estudios a la que pertenecemos, desde un primer momento nos ha comunicado que su accionar es el de una Universidad “urbana y comprometida” orientada en atender de manera interdisciplinaria las problemáticas de la comunidad.
La pandemia declarada en 2020 se ha encargado de ahondar en las desigualdades sociales a lo largo y a lo ancho del país. Dicha desigualdad ha quedado desnuda en el ámbito educativo con un recorte real del 12% en el presupuesto educativo a través del presupuesto 2021, donde la inflación anual cerró en 36%. Este año la situación no parece mejorar, el último informe del BCRA de septiembre que recoge las expectativas inflacionarias del 47,5% para el 2021. No es un dato menor que según el Informe Anual 2020, las becas hayan sido 710 sobre una base de 20.000 del estudiantado, siendo menores al ciclo lectivo 2019.
Es de público conocimiento que muches estudiantes pertenecientes a esta institución se encontraron en la obligación de abandonar la carrera o con distintas complejidades que les permita continuar una cursada virtual, como así se propuso. También, cabe destacar que las becas otorgadas por la universidad, resultan insuficientes, dado que no alcanza al estudiantado total que la necesita.
Fueron varios los reclamos respecto a esta situación y nunca recibimos una respuesta que al menos brinde una solución, solidaridad o apoyo, ya sea del Centro de Estudiantes, algunos docentes y directivos departamentales. Las posturas adquiridas por los actores mencionados van en contra de lo propuesto en los Art. 2 ítem A y B; Art. 28 ítem A y Art. 33 de la Ley 24.521 y los Art. 2; Art. 58 ítem 2 y 3 y el Art. 78 ítem E del Estatuto de la Universidad de Lanús.
b) Como resolución le pedimos a las autoridades correspondientes la elaboración de un protocolo que garantice poder utilizar las instalaciones de la Universidad con acceso a wifi para quienes deseen, poder acercarse con sus dispositivos móviles a descargar el material correspondiente, participar de clases o presentarse a instancias evaluativas, establecer un dispositivo de presencialidad para poder utilizar las computadoras, y reveer un plan de becas integrales para les estudiantes que así lo requieran, todo ello en el marco de las normas sanitarias vigentes a la actual pandemia.
Sobre la inacción de los Centros de Estudiantes.
Las conducciones de los Centros de Estudiantes de los 4 departamentos de la UNLa, que deberían cumplir su obligación de representar a todes les estudiantes de la universidad, hacerse eco de sus problemáticas y ofrecer un espacio de organización, han hecho oídos sordos a todas nuestras demandas durante los últimos años. Muches estudiantes denunciamos habernos acercado a los representantes de estos organismos en busca de apoyo por todas las problemáticas planteadas en el presente documento y no haber recibido ningún tipo de respuesta. Queremos denunciar que los Centros de Estudiantes, lejos de cumplir su función de representar al movimiento estudiantil tal como indica el Art. 6 de la Ley 26.877, no hacen más que transmitir la política y las decisiones de la Gestión Universitaria, en complicidad con la Rectora Ana Jaramillo y el resto de los directivos de la universidad y sus departamentos, transmitiendo una esencia contraria a lo que indican los Art. 3 ítem 15 del Estatuto de la Universidad de Lanús.
c) Como resolución exigimos a los Centros de Estudiantes que convoquen asambleas interdepartamentales, escuchen nuestras demandas y ofrezcan sus herramientas para resolverlas. De no ser así, continuaremos organizándonos en este espacio que supimos construir para hacer oír nuestros reclamos sin su mediación.
Sobre los cupos en las cursadas y en los finales, y la suspensión del derecho a la promoción directa en algunas materias.
Desde el comienzo de la pandemia, y con el decreto del Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio, las cursadas de la UNLa en su totalidad se efectuó y efectúa dentro de la modalidad virtual. Con este pasaje se suspendieron por varios meses las mesas de finales, y cuando finalmente se volvieron a abrir lo hicieron con serias restricciones. Muchas de las materias, en todos los departamentos, tienen cupos para los inscriptos, dejando afuera a estudiantes que desean cursarlas. Al mismo tiempo, las materias que contaban con la posibilidad de aprobar en la modalidad de promoción directa pasaron a condicionar la acreditación de la materia a la realización de un examen final obligatorio. Estas restricciones en conjunto son trabas para les estudiantes que quieren avanzar con sus carreras y se suman a las complicaciones que ocasiona la virtualidad, ya citadas en el ítem 2 de este documento.
d) Exigimos a las autoridades correspondientes la revisión de las determinaciones que impiden la promoción directa, que limitan los finales y que imponen cupos a las cursadas y que no hacen mas que generar malestar a la totalidad de estudiantes y más aún a aquellas y aquellos que al día de hoy continúan haciendo todos los esfuerzos necesarios para no abandonar.
e)Solicitamos la efectivización de la R.CS.N_ 003-21—17.03.21 del mes vigente, en la cual se realiza la flexibilización de correlativas para la instancia de inscripción a cursadas del primer cuatrimestre del Ciclo Lectivo 2021, sobre las materias como se estableció en Resolución del CS N° 46/20, de tipo b). Somos varies les estudiantes que estamos aún sin poder continuar nuestras cursadas debido a la imposibilidad de completar el total de las materias de este tipo y se nos ha negado la inscripción
Problemas de Empadronamiento y Cierres de cursada
Estudiantes de todos los departamentos hemos manifestado la inquietud ante el ‘no empadronamiento’. Las diferentes dudas fueron elevadas a los Centros de Estudiantes, quienes manifestaron abordar el tema. El reclamo comienza a evidenciarse durante las elecciones que fueron realizadas desde el martes 24 al viernes 27 de noviembre en 29 de Septiembre Nº 3901, de Remedios de Escalada y de manera virtual a través del sitio de la UNLa dispuesto por la RR N° 383/20, en donde varios estudiantes se encontraron en la situación de no existir en los padrones por problemas de actas y regularización de cursadas durante el primer cuatrimestre.
Este reclamo sigue vigente, ya que jamás se realizaron los empadronamientos reclamados, por lo tanto interpretamos en principio, que el Centro de Estudiantes no cumplió correctamente su función, tal como se manifiesta en el ítem 3 del presente documento y siguiente, que la Rectora, encargada de realizar el empadronamiento, tal como indica el Art. 65 ítem 2 del Estatuto de la Universidad de Lanús, no ejerció la acción necesaria para garantizar la práctica democrática.
A su vez, la resolución votada en el mes corriente R.CS.N_ 008-21—17.03.21 que ratifica la RR 061.21 en la cual se implementa la vía digital para los cierres de cursadas, se esta incumpliendo los plazos y que este problema se evidencia actualmente en el empadronamiento, las cursadas para correlativas y mismo en la visualización de cursadas
f) Pedimos de manera imperiosa que se empadrone a todes les estudiantes tal como establece el Art. 65 ítem 8 del Estatuto de la Universidad de Lanús .
Aumento de presupuesto educativo y transparencia de movimientos económicos de la UNLa
Los fondos para las 57 universidades nacionales perdieron frente a la inflación profundizando un ajuste que viene en forma sistemática desde 2018. Este recorte de un 12% a la educación votado en el presupuesto 2021 avalado por el Consejo Inter Universitario compuesto por los rectores de las diferentes Universidades del país. La investigación, la infraestructura, las becas estudiantiles, entre otros aspectos, quedan casi sin fondos. En contraste con esta situación, los rectores obtuvieron una partida adicional de $4.110 millones, mientras solo se aumentó un 25% en el monto mensual de las becas mientras que la inflación acumulada este año es de un 36.6%. Por su parte, los docentes tuvieron un aumento del 24% en lo que va del año, 12,6 puntos por detrás de la inflación.
No queremos que la universidad se convierta en un privilegio para pocos, que la administración del presupuesto no sea decidida entre cuatro paredes, queremos tener derecho a decidir sobre el mismo les estudiantes, que somos la mayoría de la comunidad educativa, queremos saber el destino de estos fondos.
g) Exigimos la apertura de los libros contables de la Universidad y que sean de público conocimiento para el total de la comunidad educativa.
Sobre las prácticas necesarias para el desarrollo profesional
Debido a la emergencia sanitaria por la pandemia del virus Covid-19 decretada por la Organización Mundial de la Salud el 30 de enero de 2020, la implementación del Decreto N° 260 del 12 de marzo de 2020, que amplió en nuestro país la emergencia pública en materia sanitaria establecida por Ley N° 27.541, por el plazo de UN (1) año en virtud de la pandemia declarada. Siendo éste extendido hasta el 31 de diciembre de 2021 mediante el Decreto N° 167/21.
Así mismo, mediante el art. 1º del Decreto 297/2020, la medida de “aislamiento social, preventivo y obligatorio” entró en vigencia desde el 20 de marzo de 2020, resultando en la implementación de la virtualidad como herramienta educativa necesaria para la impartición de marcos teóricos de las materias curriculares y la continuación pedagógica del ciclo lectivo en curso, imposibilitando la realización de prácticas hospitalarias.
Dicha situación ha complejizado principalmente al estudiantado de la Licenciatura en Enfermería, el cual se ve imposibilitado de poder avanzar en materias troncales donde las prácticas pre-profesionales son indispensables para la regularización y realización de los exámenes finales pertinentes; lo cual impactará directamente en la falta de recursos humanos en el área de salud para los años venideros.
Considerando:
Que la universidad cuenta con autonomía institucional y académica, Art. 1 del Estatuto de la Universidad Nacional de Lanús.
Que la universidad tiene como misión primaria contribuir a través de la producción y distribución de conocimiento y de innovaciones científico-tecnológicas, al desarrollo económico, social y cultural de la región, Art. 2 del Estatuto de la Universidad Nacional de Lanús.
Que son fines de la universidad lo estipulado en el Art. 3 inc. 1, 2, 4, 9, 10, 11, 13, 15, 20, y 22 del Estatuto de la Universidad Nacional de Lanús.
Que la universidad asegura la libertad académica y la igualdad de oportunidades en búsqueda permanente de la excelencia académica Art. 4 del Estatuto de la Universidad Nacional de Lanús.
- Que la formación profesional, la actualización, la especialización y la capacitación continuas son objetivos permanentes de la universidad, Art. 5 del Estatuto de la Universidad Nacional de Lanús.
Que la enseñanza y el aprendizaje deben integrar la teoría y la práctica, desarrollándose dentro de las modalidades y necesidades propias de cada carrera y campo profesional o académico al que refiere, Art. 14 del Estatuto de la Universidad Nacional de Lanús.
- Que son atribuciones del consejo superior lo estipulado en el Art. 34 inc. 5, 17, 23, 25 y 26 del Estatuto de la Universidad Nacional de Lanús.
- Que es atribución de la Rectora resolver cualquier cuestión urgente, debiendo dar cuenta de sus acciones en la próxima sesión del Consejo Superior, Art 44. Inc. 7 del Estatuto de la Universidad Nacional de Lanús.
- Que son atribuciones del Consejo Departamental proponer y elevar al Consejo Superior para su tratamiento los protocolos de funcionamiento en consulta con las áreas responsables, Art. 51 inc. 13 del Estatuto de la Universidad Nacional de Lanús.
- Que corresponde a la Dirección de la Carrera proponer las reformas que resulten necesarias a los planes de estudio Art. 58 inc. 5 del Estatuto de la Universidad Nacional de Lanús.
- Que el Consejo Social Comunitario tiene como finalidad primordial contribuir a generar convenios para que los/las estudiantes de la Universidad puedan realizar prácticas, Art. 60 inc. 5 del Estatuto de la Universidad Nacional de Lanús.
- Que son derechos del estudiantado que se les imparta enseñanza conforme el espíritu de la Constitución Nacional (art. 75 inc. 19 de la Constitución de la Nación Argentina) y presentar a la Dirección de carrera o de Departamento según corresponda, mediante nota escrita, los cuestionamientos y peticiones que estimen pertinentes Art. 85 inc. b y f del Estatuto de la Universidad Nacional de Lanús.
- Que la universidad cuenta con un gabinete de enfermería emplazado en el edificio “Irma Laciar de Carrica”, fundado en mayo del 2014 con el fin de realizar prácticas pertinentes a la carrera.
- Que el Ministerio de Salud en conjunto con el Consejo Interuniversitario Nacional y el Consejo de Rectores de Universidades Privadas crearon el “Protocolo marco y lineamientos generales para el retorno a las actividades académicas presenciales en las universidades e institutos universitarios”.
- Que instituciones educativas públicas como la Universidad del Litoral, Universidad Nacional de Santiago del Estero, Universidad de Buenos Aires, Universidad Nacional de La Plata, Universidad Nacional de Cuyo, Universidad Nacional de Córdoba, Institutos Terciarios de Formación Profesional, Escuela de Gobierno en Salud Floreal Ferrara, Escuelas Municipales de Enfermería y el Instituto Nacional de Educación Tecnológica, entre otros, han citado precedente de la realización de protocolos para la realización de prácticas en contexto de pandemia.
Que la educación superior tendrá una estructura organizativa abierta y flexible, permeable a la creación de espacios y modalidades que faciliten la incorporación de nuevas tecnologías educativas, Título 2, capítulo 2, Art. 6 Ley de Educación Superior N° 24.521). - -Que las instituciones universitarias tienen por finalidad la generación y comunicación de conocimientos del más alto nivel en un clima de libertad, justicia y solidaridad, ofreciendo una formación cultural interdisciplinaria dirigida a la integración del saber así como una capacitación científica y profesional específica para las distintas carreras que en ellas se cursen, Título 4, capítulo 1, Art. 27 Ley de Educación Superior N° 24.521.
Que son funciones básicas de las instituciones universitarias formar y capacitar científicos, profesionales, docentes y técnicos, capaces de actuar con solidez profesional, responsabilidad, espíritu crítico y reflexivo, mentalidad creadora, sentido ético y sensibilidad social, atendiendo a las demandas individuales, en particular de las personas con discapacidad, desventaja o marginalidad, y a los requerimientos nacionales y regionales, Título, 4 capítulo 1, Art. 28 Ley de Educación Superior N° 24.521.
h) Exigimos la creación inmediata de un protocolo propio que contemple las medidas de bioseguridad a llevar a cabo durante la realización de prácticas pre-profesionales dentro del ámbito educativo, garantizando la seguridad y la continuidad de las mismas.
Acreditación y registro de materias en SIU Guaraní
Considerando el contexto pandémico del año 2020 y la imposibilidad de realizar cualquier tipo de consulta presencial respecto a nuestras trayectorias, nos hemos visto en la situación de la inexistencia de materias cursadas durante el período mencionado, en el Módulo de Gestión Académica “SIU Guaraní”. Estudiantes de todas las carreras hemos utilizado las vías de comunicación brindadas por la misma universidad, ya sea en su página oficial o en el Campus Virtual, para elevar dichas problemáticas que nos impiden avanzar correctamente en la carrera.
i) Exigimos de manera inmediata la acreditación y el registro de las materias cursadas (aprobadas o desaprobadas) en el módulo de Gestión Académica utilizado por la Universidad Nacional de Lanús.
Respetar el cronograma presentado
Antes del comienzo del ciclo 2021 a todes les estudiantes de las distintas carreras se nos presentó un cronograma, el cual indicaba la estructura de cada materia según día y horario y el nombre del o la docente a cargo, la cual nos serviría para poder organizar nuestros estudios en concordancia con nuestra vida personal. Iniciada la cursada virtual nos encontramos con que en varias asignaturas no se respeta el horario establecido al comienzo, cargándose actividades o programando reuniones fuera del día pautado y anunciando exámenes días sábado o domingo.
Ya hay antecedentes de que el año pasado se ha evaluado fuera de los días correspondientes a la cursada.
j) Exigimos que se respete el cronograma establecido
k) La organización interna no afecte de ninguna manera la organización particular de cada estudiante
l) Se respeten los días no laborales y no se sobreexija a les docentes
Rechazamos cualquier tipo de agravio o manipulación de lo aquí expuesto, dejando en claro que solamente exigimos, en esta nueva oportunidad, lo que por ley nos corresponde.
Ante las circunstancias planteadas demandamos una respuesta dentro de los próximos 7 días hábiles y una solución dentro de los próximos 30 días corridos una vez presentado este petitorio. |
