Hablamos con Verónica Landa, portavoz de la organización feminista Pan y Rosas y miembro del sindicato CGT Lleure que convoca a todo el sector del lleure de Catalunya a la huelga educativa de este jueves 9 de junio.
Verónica nos explica cómo está actualmente la situación del sector de las monitoras y monitores y las condiciones laborales que sufren, así como las principales demandas del lleure como es la internalización del sector en Catalunya.
Pero también conversamos unos minutos sobre cómo darle más fuerza a la lucha en defensa de la educación pública, sobre todo de cara a comienzos de curso, y de la necesidad de que el sector del lleure sea considerado también como parte de la comunidad educativa, entre otras cuestiones.
¿Cuáles son las condiciones laborales de las monitoras y monitores del lleure en Catalunya?
El sector del lleure educativo y también del lleure socio-cultural está totalmente externalizado. Es decir, está en manos de empresas privadas que gestionan este servicio. En nuestro caso, el sector educativo, son empresas que gestionan el servicio de monitorización en el comedor y del espacio del mediodía, las extra escolares, los refuerzo educativo por las tardes, o las vetlladores dentro del aula y con el alumnado que tiene necesidades educativas especiales.
Es importante tener en cuenta que la externalización del lleure es la clave de nuestra precariedad, porque estamos en manos de estas empresas y no contratadas por el departamento de Educación, como el resto de personal docente y no docente de los centros escolares. Esto supone cobrar mucho menos, jornadas como máximo de 3 horas al día y ofertas de trabajo de solo 45 minutos al día por un servicio concreto o, incluso, de una hora a la semana para hacer una extra escolar concreta. Esto nos obliga a tener diferentes trabajos de lleure para poder llegar a final de mes.
Por eso, una de las demandas principales es el tema de la internalización, de ser consideradas como un sector educativo y que por lo tanto se reconozca el trabajo educativo en las escuelas y que nos contrate directamente el departament y que se acabe el negocio de estas empresas sobre un sector esencial por el cual las escuelas pueden funcionar día a día.
Después, a pesar de que con la nueva reforma laboral desaparecen los contratos de obra y servicio, todavía a día de hoy hay compañeras que se mantienen con estos tipos de contratos.
¿Qué crees que puede aportar el sector del lleure a la huelga educativa de este jueves?
Desde CGT Lleure consideramos que, pese a la temporalidad, la rotación de la monitorización de correturnos y la complejidad de la organización en un sector como este, era necesario convocar a esta jornada de huelga para salir a luchar por la defensa de la educación pública, contra los recortes y para defender nuestras demandas como sector, con nuestras compañeras docentes.
Consideramos que convocar es una manera de unir fuerzas y de sortear la división que imponen con las que no somos consideradas personal educativo y la división que hay dentro del personal docente como puede ser el personal fijo, el funcionariado, las que hacen sustituciones o las interinas,... Creemos que esta unión si que nos da bastante para poder conseguir las reivindicaciones de toda la comunidad educativa, porque nosotros no queremos solo salir a luchar por nuestras demandas concretas, sino también por las del resto de compañeras docentes y no docentes. Y también para exigir que el lleure no solo sea internalizado, sino también gratuito y de calidad para todo el mundo.
Y ¿como crees que se podría fortalecer la lucha en defensa de la educación pública?
Yo creo que desde marzo estamos viendo unas jornadas de huelga educativa que son históricas, que han hecho que muchas docentes salgan a la calle contra un ataque que proviene del conseller Cambray, pero que no es nuevo, puesto que la Educación lleva años sufriendo los recortes y las privatizaciones de los servicios. Y una de las claves por lo que las huelgas han tenido tanto éxito es la autoorganización en los centros y las coordinadoras de barrios, con asambleas,... Tenemos que ver como hacer todo esto más extensivo más allá de este 9 de junio.
Creo también que es clave que el resto de docentes y no docentes cojan también las reivindicaciones del lleure para hacer más fuerte esta lucha y que desde el lleure hagamos un llamamiento también a esta autoorganización para continuar esta lucha. Tenemos que pensar también cómo plantear la lucha con todo el tema del calendario escolar que también afecta al lleure. Porque se ha dicho que si todas las 25.000 monitoras y monitores que hay en el sector se alargan una hora por la tarde se podría cubrir las necesidades del mes de septiembre o que sino se abriría una bolsa para trabajar esta hora de más. Pero esta hora nos la hacen cobrar como complementaría y no cómo es debido, y tenemos que ver como oponernos a esto.
Para conseguir todo esto tenemos que seguir con esta autoorganización en los centros de trabajo, en las escuelas, para poder aumentar esta organización y plantear un plan de lucha para conseguir todas estas mejoras en el sector del lleure y con el objetivo de conseguir la internalización. Sabemos que si no seguimos en esta línea, las condiciones que tendremos serán cada vez peor.
Y para acabar ¿qué plan de lucha propone CGT Lleure en un sector tan precario como el vuestro?
Además de luchar por la internalización, desde CGT Lleure planteamos la lucha por una subida salarial por el 2022 del 10% y que al convenio del lleure se añada una cláusula de revisión salarial automática de acuerdo con la subida del IPC anual. Además, planteamos jornadas mínimas de 15 horas semanales para las monitoras y la jornada completa para las vetlladores y la fijeza de toda la plantilla. | 
