Hace varios meses, en una serie de declaraciones el Director de Educación Artística de la provincia de Buenos Aires Daniel Fabian afirmaba que había que avanzar en un proceso de "desarticulación" de la Formación Básica (FOBA) en la Educación Artística, para garantizar el acceso irrestricto al nivel superior. Sostenía esta propuesta en la Disposición 123/15 dictada por el saliente gobierno de Scioli. Estas declaraciones despertaron el malestar de docentes y estudiantes en toda la provincia de Buenos Aires, que empezaron a organizarse y coordinar para defender la FOBA. A partir de esa coordinación, y pese a la ausencia y el silencio (hasta ese momento) de la conducción celeste del gremio, centenares de docentes y estudiantes marcharon a La Plata bajo la consigna "El FOBA no se toca"
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Pasaron los días y el malestar y la incertidumbre se esparció por todas las escuelas hasta que la conducción celeste decidió romper su incómodo silencio sacando un comunicado público titulado "El arte como derecho". En ese documento (el cual circuló en redes sociales y se repartió en la misma reunión) la conducción solicita la "implementación práctica de la Disposición 123/15", hace una larga defensa del espacio político al que está integrado (hoy gobierno), pide el "resguardo de los puestos de trabajo" (algo que está en peligro efectivo ante la falta de titularizaciones en nivel superior) y el "derecho de lxs estudiantes al acceso irrestricto a estudios superiores".
También plantea que la FOBA es un filtro "seleccionador de talentos", que sostiene que el arte es para "aquellxs dotados de una sensibilidad especial". Piden que se exprese por escrito la continuidad de las FOBAS de Instrumentos Músicales y danza (dejando de lado Artes Visuales, Teatro y Educación Musical).
Este último pedido muestra, por omisión, que en el resto de las carreras habrá un recorte y que la conducción lo está avalando.
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Este documento de la conducción solo acrecentó la bronca y el malestar de los docentes y estudiantes en toda la provincia. Frente a eso, intentaron en esta reunión calmar las aguas.
Durante la reunión en la escuela de arte, luego de la apertura en defensa del plan y del gobierno realizada por De Gaudio, gran cantidad de docentes se manifestaron preocupados y sumamente críticos tanto con la propuesta del gobierno como con la posición del sindicato. Plantearon la defensa del FOBA como espacio de la Educación Pública, su rol tanto en la formación para el acceso al profesorado como su función social, brindando la formación artística gratuita a pibes y pibas que no tienen la posibilidad de pagarse cursos privados. Recordaron también que no es un espacio obligatorio, ya que aquellos que estén formados para entrar directamente al profesorado pueden hacerlo con una nivelación, ya existente y prevista actualmente en las instituciones terciarias.
De Gaudio planteó que hay que hacer una "Reformulación de las FOBAS", que Daniel Fabian (Director de Educación Artística) cometió un error en "la forma de comunicar", que al FOBA hay que "Ampliarlo y multiplicarlo".
Ante las preguntas y planteos de la comunidad educativa, la mesa respondía diciendo que "Hay que defender la educación pública. Hay que adecuar, no achicar", pero sus propuestas de defensa y adecuación resultaban ambiguas y poco claras.
Allí mismo, docentes le recordaron al Secretario de Cultura de SUTEBA que en su rol como directivo de la Escuela de Arte Marechal de La Matanza, el fue el primero en implementar (durante el gobierno de Vidal) la FOBA intensiva, reduciendo a un año la FOBA en Educación Musical. El mismo avance ya se realizo en gran cantidad de escuelas de la provincia avanzando distrito por distrito. Tal es el caso de la FOBA de la Escuela de Danzas Tradicionales de Lomas de Zamora, las de Artes Visuales en Berisso (en ambas ya se eliminaron), la reducción a uno o dos años en las carreras de música de otros establecimientos, entre tantos otros recortes. Ante la presentación de casos concretos, el dirigente sindical y funcionario intentó defender esas medidas. "Discutamos ideas, no personas", planteó citando, según sus palabras, a "un famoso general".
"En mi intervención le planteé a la conducción del sindicato que este proyecto de reformulación de FOBA tiene que analizarse en un contexto preciso: Esta semana, el gobierno presentó el presupuesto 2023 que indica un 15% de ajuste a Educación a valor nominal, el cual sería el presupuesto educativo más bajo de los últimos 11 años. Hasta el mismo Baradel se pronunció en los medios al respecto. Pero de organizar a la docencia para enfrentarlo, la conducción celeste no dice nada. Este recorte, junto al de otras areas sensibles como vivienda, salud, va de la mano del aumento de partida para el pago de la deuda" plantea Sebastian Muzyka, delegado docente de la EARI.
"Hablan de reformular la FOBA, achicándola. Hablan de cuidar los puestos de trabajo pero la amplia mayoría de los docentes somos provisionales. Desde el 2003 no hay titularizaciones docentes en superior, ningún gobierno nos dio ese derecho elemental. ¿Por qué el gobierno lo haría justo ahora que está ajustando más que nunca para pagarle otra vez al FMI?. Dónde el Director de Educación Artística habla de desarticulación o el SUTEBA habla de reformulación nosotros vemos un intento de recorte, y no pensamos dejarlo pasar", agrega.
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"Como estudiante de la eari y futura docente quise acercarme por primera vez a una reunión de SUTEBA para ver su posicionamiento ante este posible cierre de la FOBA que a tantos nos preocupa, esperando encontrar un sindicato que aunque sea medianamente responda a los intereses de lxs trabajadores. Pero no, no encontré ni siquiera el ánimo de ser escuchada. Vi que solo responden al gobierno. Que la reunión sea solo de carácter informativo me pareció totalmente antidemocrático", dice Noelia, estudiante de Artes Visuales y parte de la agrupación Contraimagen.
La ausencia de respuestas y la invitación a "continuar el diálogo" fue la única propuesta que desde la mesa planteó la conducción celeste del SUTEBA. No hubo intervenciones entre los presentes en defensa de su posicionamiento, solo incertidumbre.
Ante eso, estudiantes y docentes aprovecharon el encuentro para invitar a movilizar el 11 de noviembre a La Plata en Defensa del FOBA, junto al resto de los terciarios de artística de la provincia.
Le pidieron públicamente a la conducción que llame a movilizar, que garantice micros y el derecho de los y las docentes que quieran hacerlo. Ante eso, al igual que en la marcha anterior, la conducción eligió el silencio. |
