Las asambleas que se dieron los días 22 y 24 de julio enfrente de la rectoría de la UNAM en CU y en el casco de Santo Tomás del IPN respectivamente, se hicieron con el fin de dar a conocer las experiencias políticas del MAES en la lucha contra los exámenes de selección y por el acceso irrestricto a la educación media y superior, así como dar información a los estudiantes excluidos y a sus padres en torno a la ruta de negociación con las autoridades educativas y las actividades que próximamente tendrán para difundir el movimiento.

Estas asambleas se hacen después que la UNAM reporta que menos de un 11% de los 201 mil 512 aspirantes fueron aceptados para ingresar a la institución de educación superior, dejando afuera a 180 mil 166 personas.

En las asambleas se habló sobre la posibilidad de hacer una marcha para exigir la resolución de sus demandas, así como de una serie de volanteos informativos que hicieron y seguirán haciendo en el metro y la calle y por último informaron que el nueve de agosto iniciarán una mesa de diálogo con representantes de la SEP y funcionarios de la UNAM, IPN, UACM, UPN, el Instituto Rosario Castellanos y la UAEM.

Desde la Agrupación Juvenil Anticapitalista saludamos la lucha de los compañeros del MAES. Nos sumamos a la exigencia del aumento al presupuesto educativo, la abolición de los exámenes de admisión en la universidad y en todo el sistema educativo, pensando en que la organización y unidad en los distintos sectores, estudiantes matriculados y no matriculados, junto a los trabajadores administrativos y docentes es la clave para arrancar nuestras demandas, exigiendo no solo el necesario aumento de la matrícula sino también condiciones dignas de estudio y trabajo, cómo salarios dignos y plenos derechos laborales paras los trabajadores del sector educativo

En ese sentido es necesario movilizarnos de manera independiente a las autoridades educativas y el gobierno, de forma combativa, confiando en que con la fuerza y la organización de los estudiantes y los trabajadores del sector podemos conquistar una educación realmente pública, gratuita y para todos.

Es importante por lo anterior recordar que mientras las fuerzas armadas han tenido un crecimiento presupuestal del 9% con respecto a el año 2022 mientras que el aumento de la educación apenas llega al 4.5% y que son las propias autoridades de las diferentes universidades quienes cobran salarios exorbitantes mientras que la gran mayoría de sus docentes están sumamente precarizados.

También es importante de la misma forma considerar que si queremos lograr una educación verdaderamente pública y gratuita es necesario cuestionar la antidemocracia estructural de las universidades para obtener los medios para que todos puedan ingresar a las misma, que para nosotros pasa por luchar porque la universidad esté controlada por sus estudiantes, docentes y trabajadores.