“SOS IFA: no al cese de docentes en el Instituto de Formación Agroambiental de Jaca”. Así arranca el comunicado del alumnado del IFA en lucha exigiendo que no se lleve a cabo un cese de docentes en el centro que dejaría sin equipo directivo, con el 60% de la plantilla y los titulares de 19 de las 32 asignaturas. La decisión de llevar a cabo este ataque al alumnado y plantilla de una FP agroambiental única en Aragón es de la Dirección General de Educación Ambiental del Gobierno de Aragón.

En su comunicado el alumnado desglosa el motivo del Gobierno de Aragón para este cese: “Frente al intento de estabilización del funcionariado interino por parte de la Unión Europea, el Gobierno de Aragón ha decidido cesar de oficio al personal interino un día antes de cumplir los tres años de antiguedad.” Estas trampas contra la estabilidad de los trabajadores además son el pan de cada día en las patronales de este y otros sectores que el gobierno ampara. En este caso, también las replica.

Frente al cese de docentes en el centro un día antes de que les estabilicen el alumnado les defiende en su escrito, afirmando que “tenemos la suerte de contar con una plantilla comprometida con este proyecto, con experiencia en el centro y con vocación de enseñanza”. Y es que una de las justificaciones para el cese de docentes de la propia Dirección General de Educación Ambiental es que antes se han dado situaciones en las que quienes ocupaban estos puestos “no han permanecido en el centro a largo plazo, ya que han terminado optando por puestos de trabajo con mejores condiciones”. Parece ser que mejorar las condiciones de unos puestos tan esenciales como la formación agroalimentaria para evitar que busquen opciones menos precarias no está en los planes del Gobierno de Aragón, pero sí lo está cesar docentes para no tener que estabilizarles.

Tal y como denuncia el alumnado, son puestos que requieren una importante especialización, ya que se dan “clases eminentemente prácticas y enfocadas a grupos pequeños para garantizar una enseñanza de calidad que debe ser impartida por profesionales con formación técnica.”, así como “una residencia de estudiantes en la que hay menores, una granja cinegética, colmenas, un taller de maquinaria agroforestal, un vivero y explotaciones madereras, así como la gestión de un monte de utilidad pública”. Durante 7 meses estudiantes y profesionales del IFA han tratado de buscar soluciones a esta situación y afirman que es están “topando una y otra vez con una Dirección General de Educación Ambiental incompetente y sin voluntad de solucionar este problema”.

Este miércoles 11 de noviembre a las 17.30 en la Plaza Biscós de Jaca llevarán a cabo una concentración contra el cese de docentes y es necesario difundirla y rodearla de solidaridad. Pero en este conflicto encontramos cuestiones que van más allá del IFA.

Por una parte, la lucha en la FP agroambiental está unida al futuro del sector forestal y a la conservación de nuestros montes. Las reivindicaciones reúnen la mejora de los medios humanos y materiales, el reconocimiento de las enfermedades laborales, la prevención de riesgos laborales, la adaptación de las actividades cuando las condiciones físicas se ven deterioradas, el reconocimiento de los coeficientes reductores de la edad de jubilación…Estas reivindicaciones vuelven a aparecer cada vez que el sector forestal vuelve a las calles a denunciar la falta de medios y precariedad de sus condiciones. Es necesario sumar fuerzas para marcar desde abajo una salida a esta situación.

Por otra parte, tal y como el comunicado del alumnado del IFA denuncia, “este año tenemos una nueva Ley de Educación que reestructura las Formaciones Profesionales, con la carga extra de trabajo que eso supone”. Y es que además del golpe que supone el cese de docente, la FP Dual ha duplicado la carga de trabajo para docentes y otros trabajadores de la educación, que se ven desbordados intentando aprovechar los pocos recursos existentes para poder ofrecer una educación y un entorno de calidad.

El movimiento estudiantil tiene que dar la pelea en las FP, ¡organízate y lucha!

Esta reforma ha resultado en más prácticas gratuitas o mal remuneradas en empresas, reduciendo las horas lectivas y promoviendo la privatización de la formación profesional. Y es que Según un estudio del Observatorio de la FP del Ministerio de Educación desde 2014 hasta 2024 el aumento total de la FP fue de 380.000 alumnos, pero solamente 170.000 fueron centros públicos. El resto de plazas fueron cubiertas por el sector privado que aumentó su número de plazas en casi un 500%.

El fortalecimiento de la educación privada solo puede entenderse por los ataques a la pública: su falta de vacantes, desfinanciación, personal precarizado y convenios con empresas para hacer trabajo gratuito, entre otras cosas. Esta tendencia beneficia a las empresas al proporcionarles mano de obra barata y dócil, mientras que los docentes enfrentan condiciones laborales deterioradas, especialmente los interinos.

Frente a esta situación, es necesario rodear de solidaridad la lucha en el IFA y el sector forestal, así como poner en pie un gran movimiento estudiantil en las FP que pelee, no solo por el acceso a prácticas, sino contra todos los problemas del estudiantado y el profesorado de Formación Profesional. Un movimiento que confluya con el movimiento estudiantil en los institutos y en las universidades, que golpee como un solo puño contra los ataques a la pública y que luche porque se constituyan comités de estudiantes, profesores y trabajadores en cada centro que puedan decidirlo todo.