El gobierno de María Eugenia Vidal ha mostrado otra vez su política de ataque a la escuela pública desoyendo las demandas concretas y reales de la docencia. El paro en el distrito de Pilar así como en la provincia de Buenos Aires es masivo y contundente.
Los salarios docentes están por detrás de la inflación y esto no es todo, Vidal invierte millones en un supuesto observatorio analítico para espiar a los docentes a través de las redes sociales, mientras argumenta que no hay dinero para educación pero si para perseguir a los trabajadores. Por eso, en asamblea por escuela, decidimos salir a la plaza y realizar cortes intermitentes en la Avenida de Mayo durante la mañana, mientras en capital los Sutebas combativos se movilizan con los estatales.
Desde la conducción del Suteba seccional Pilar, prefirieron mantener a la docencia en su casa a llamarla a movilizarse y que se note en las calles el repudio a las medidas del gobierno; con un paro arrancado desde las escuelas, la lista Celeste sigue la tregua.
Entrevista a las docentes presentes para conocer porque se movilizaron el día de hoy
¿Cómo decidieron venir a la plaza?
Verónica, estudiante del profesorado de educación inicial: Me reuní hoy en la plaza junto a los docentes para apoyar su reclamo, para mejorar las escuelas, para pedir que se hagan más escuelas porque esta cuidad lo necesita. Hay muchos chicos que no asisten al jardín, son nuestros derechos y son los derecho de los niños. Aparte de ser estudiante soy auxiliar y recorrí muchas escuelas trabajando, falta mucho para darle una buena alimentación a los chicos, con un alfajor les llena, el estómago; hay que apuntar a una buena alimentación”
Claudia, docente del nivel inicial: Yo estoy en la plaza en reclamo de los compañeros que aún no han recibido su sueldo, en reclamo a que no nos descuenten el impuesto a las ganancias, con este pequeño y miserable aumento. Reclamamos por los comedores escolares porque los cupos son una vergüenza, tenemos 300 chicos y recibimos alimento para 100 chicos. Reclamamos por la reapertura de paritarias, pareciera que en argentina los docentes no existimos, que no es importante la escuela pública, porque las escuelas se viene abajo, porque no hay presupuesto para arreglarlas, los baños se inundan, las paredes se rajan y nadie se hace cargo”
Mónica, maestra jardinera: Hablamos todos, porque somos unidos, charlamos entre todos los compañeros para poder asistir a la plaza Teófilo de Derqui, para que la comunidad nos vea, porque no nos tomamos un día sabático, hace unos años lo hicimos de juntarnos en Derqui y lo volvemos hacer. Nos vamos a ir comunicando con todos los compañeros para la próxima ser muchos más. Por los docentes que no cobramos, por la obra social que está muy decaída y por el presupuesto, por eso estamos acá”
Noemí, maestra de inicial: Estoy en la plaza hoy por la reapertura de paritarias (hay compañeros que no les pagan), porque los cupos para los comedores no alcanza y los nenes no pueden repetir la comida, por los compañeros que le descontaron impuestos a las ganancias; estamos haciendo cortes intermitentes porque son nuestros derechos, la comunidad se tiene que enterar para que nos juntemos y tengamos más fuerza. Nosotros queremos decidir a las personas que nos representen, Baradel se tiene que ir, tiene que haber democracia, que se representen los intereses de los docentes no los propios, y llamar a todos los docentes a que se afilien”
La situación general de los trabajadores de la educación no da para más, por eso exigimos desde la lista Marrón, en el frente multicolor, que la Ctera llame a un paro nacional ya con asamblea, no puede seguir esperando y manteniendo una tregua con el gobierno de Vidal, así como a las cinco centrales sindicales.
En el distrito de Pilar como en la provincia, Baradel de la conducción de la lista Celeste, está en su casa y los docentes en la calle; la bronca ya no la pueden contener. Los docentes en las escuelas estamos proponiendo que los delegados paritarios de la lista Multicolor sean parte de las negociaciones con el gobierno provincial y nacional. |
