La inmensa columna Sur, marchando por el puente Pueyrredón se inscribe como una página destacada en la tradición de lucha de los docentes. La de Florencio Varela, en particular, apareció, junto con la de Lomas de Zamora, en cada una de las imágenes televisivas que siguieron la marcha desde temprano.
¿Democracia en el Suteba?
Ese mismo día, por la noche, muchos docentes varelenses pudimos ver en el programa de Navarro de C5N a representantes de nuestro sindicato de Florencio Varela siendo entrevistados. Lo que nos causó asombro e indignación es que los mismos se refirieron a cómo se tomaban las medidas en nuestro distrito.
Decía uno de ellos “... estamos, de alguna manera, orgullosos de nuestros dirigentes gremiales, porque expresan el mandato de las bases, porque nosotros tenemos, al practicar la democracia sindical, podemos desde las escuelas, expresar qué es lo que sentimos, qué es lo que creemos...”.
Repasemos. En el comienzo del conflicto, precisamente el 9 de marzo, el sindicato llamó a una asamblea. Allí, mientras se discutía acerca de la continuidad del paro, por medio de nuestros teléfonos nos enterábamos que éste ya se había levantado dando lugar a una “jornada de lucha”, la cual, casualmente, era la propuesta de la mesa de conducción.
Ante el enojo y cuestionamiento de muchas compañeras y compañeros la mesa tuvo que cambiar su discurso y “explicar” que “continuamos con el paro, pero no le decimos “paro”, le decimos “medida de lucha”. Una confusión que buscaba esconder lo obvio. El levantamiento estaba decidido.
Sin embargo, pese a la ambigüedad de la conducción, ese viernes 10, la docencia de la provincia de Buenos Aires decidía parar masivamente.
Desde entonces los docentes tuvimos: amenazas de descuentos, un operativo de Cambiemos simulando que se reclutaban voluntarios para dar clases, conciliación obligatoria, amenaza de cerrar el acuerdo por decreto, ofrecimiento de premio por presentismo a los que no paren, amenaza de quita de personería al gremio, amenaza de tener que concurrir a dar clases durante el receso invernal, publicaciones del trucho operativo aprender para deslegitimarnos, una campaña mediática feroz, ¡policías recabando información de los docentes!
¿Cuántas asambleas hizo el sindicato para que entre todos los docentes definamos cuál es la mejor política ante estos ataques? Ninguna. Sólo se llamó a reuniones de delegados (las cuales no son resolutivas).
17 días, más de lo que dura un conflicto habitualmente, sin llamar a asamblea. Curiosa democracia de las bases.
¿Y las escuelas?
En las escuelas se expresa el malestar por esta situación. El pasado martes, la asamblea de la Eari, Escuela de Arte República de Italia, (Instituto de formación docente en Música y Artes Visuales) votó en su asamblea una exigencia al sindicato de asamblea distrital para decidir entre todos.
Al respecto, decía Sebastián, delegado docente: “En nuestra escuela hicimos, desde los primeros días del paro, varias asambleas. En todas primó un espíritu de unidad sostenido por una gran predisposición a sostener la lucha con paros y actividades. Sin embargo, el activismo hoy se encuentra en una situación de cuello de botella: tenemos el mandato de nuestras escuelas pero no tenemos convocatorias gremiales a dónde llevarlos; tenemos a docentes y estudiantes organizados, impulsando actividades, participando de las marchas, sosteniendo la lucha, pero no tenemos asambleas generales distritales a las cuales invitarlos a participar. Sin dudas, la ausencia de estos espacios resolutivos impide el desarrollo de cualquier forma de unidad por abajo, necesaria para fortalecer la lucha y sostener desde las bases la defensa de la escuela pública”.
Para no quedarse atrás, la conducción del centro de estudiantes, Crear artística-La Cámpora, tampoco se propone organizar a los estudiantes en defensa de los docentes y de toda la educación pública.
En tanto Andrea, delegada estudiante de la escuela de arte, y docente de música, decía: “El centro no nos está representando en esto que sale desde los estudiantes y docentes, que es que, ante el conflicto docente, nos reunamos para ver cómo organizarnos. No llamaron a ninguna reunión para organizarnos y ni han aparecido a las reuniones que organizamos los estudiantes, habiendo sido invitados. Hacen oídos sordos a nuestras necesidades. Ponen ‘aguante la lucha docente’ por Facebook, pero en el día a día en la escuela no hacen nada. Igual nosotros seguiremos organizándonos y exigiéndoles que participen.”
La ausencia de espacios resolutivos impide el desarrollo de cualquier forma de unidad por abajo, necesaria para fortalecer la lucha y sostener desde las bases la defensa de la escuela pública
Recordemos que tanto la conducción Celeste del Suteba como la conducción del centro de estudiantes de la Eari, responden políticamente al Frente para la Victoria, el mismo partido que no quiere que efectivamente se dé un avance de los docentes que implique una apertura de las paritarias nacionales y un triunfo de los docentes en todo el país, ya que comprometerían los planes de los gobernadores del FpV que llevan adelante un ajuste que nada tiene que envidiarle al de Macri y Vidal. Recordemos que Alicia Kirchner ofreció un miserable aumento de 3% de bolsillo en la provincia de Santa Cruz.
Desde la agrupación Bordó de Florencio Varela en la Marrón provincial, exigimos a la conducción del sindicato que convoque ya a asambleas distritales de afiliados y no afiliados y a un gran plenario de delegados provincial que nos permitan organizar la continuidad del conflicto para que ganemos todos los docentes con el conjunto de los trabajadores a nivel provincial y también nacional. | 
