Posteriormente se mudó a las instalaciones de la escuela primaria N*134. Desde 1984 hasta 1986 el ISFD N*3 funcionó en esa escuela en el turno noche. En el ’86 se dividió con tabiquería el comedor de la escuela y funcionó allí casi un año. En el ’87 se construyó al lado de dicha escuela, un espacio para el ISFD con 2 aulas, 2 baños, 1 sala de lectura/biblioteca, 1 pequeña sala de profesores, 1 cocina diminuta y un espacio para la secretaría y dirección, todo ubicado a lo largo de un pasillo.
Desde el 2007 se incorporó a la oferta de éste ISFD el Profesorado de Lengua y Literatura para nivel medio, en sus dos modalidades de cursado (presencial y semi presencial), y en el 2015 se creó el Profesorado de Biología para nivel medio, ambos con una duración de 4 años. Durante éste período el Profesorado de Educación Primaria cambió su duración a 4 años.
Actualmente concurren, entre docentes y alumnos de las 3 carreras, casi 500 personas a dicho establecimiento, el cual sigue funcionando con 2 aulas, 2 baños que se encuentran en malas condiciones, 1 biblioteca/sala de lectura, 1 sala de profesores y con el préstamo de las aulas de la escuela lindante 134.
Cada 15 días, cuando se presentan los alumnos de la modalidad semipresencial de la carrera de Lengua y Literatura (con lo que aumenta el número de alumnos en el establecimiento) se debe ocupar otra institución para que los alumnos que ceden las aulas del ISFD y de la escuela 134 puedan seguir cursando sus materias correspondientes. Hasta el momento esto no ha podido llevarse a cabo, ya que no contamos con los auxiliares de servicio suficientes para garantizar la higiene de los establecimientos. A raíz de esto, algunos alumnos no han podido comenzar a cursar las materias correspondientes al ciclo lectivo actual.
Las acciones que se han desarrollado como medida
"Sardinazo": El año pasado se convocó a una 1ra muestra colectiva de fotografía; la misma consistió en la invitación a fotógrafos /as profesionales y aficionados/das, docentes y alumnos/as de la localidad a visibilizar y abordar la problemática de las falencias edilicias tanto de escuelas primarias, secundarias y terciarias.
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Éste año, en el marco del paro nacional, se estuvieron haciendo clases públicas, volanteadas con consignas sobre las exigencias, marchas y movilizaciones para visibilizar nuestras problemáticas y para acompañar a nuestros futuros colegas docentes en el pedido de: apertura de paritarias, no al aumento de la edad jubilatoria, el aumento del 40% del salario docente, no a la reforma educativa, no al vaciamiento de la escuela pública y más presupuesto para escuelas y comedores escolares.
Como estudiantes y futuros docentes exigimos al gobierno de Neuquén y al gobierno Nacional la construcción urgente de un establecimiento que cuente con las condiciones edilicias que necesitamos para poder estudiar. Es nuestro derecho el poder estudiar y capacitarnos para nuestro futuro.
Entre otras demandas exigimos la creación de Centros de cuidados infantiles en todos los lugares de estudio y de trabajo, que se restablezca el presupuesto correspondiente para refrigerio en escuelas secundarias y terciarias, el boleto educativo gratuito en toda la Argentina para docentes, estudiantes y auxiliares de servicio que trabajan en instituciones educativas.
¡El Estado y los gobiernos son responsables!
Centro de estudiantes del ISFD N* 3 de San Martín de los Andes, Neuquén. | 
