Disminuir la responsabilidad del estado; establecer aranceles y subsidiar la educación privada; transferir las escuelas a las provincias y municipios, tendiendo a su privatización; reducir las modalidades que no den rédito económico, como la educación de adultos. El objetivo de “generar un alumno para el ámbito laboral”, como parte de la flexibilización laboral
Menem: promesa de “salariazo”... privatizaciones y Ley Federal de Educación
El menemismo desde 1989, completó la transferencia de las escuelas medias y terciarias a las provincias y a la Ciudad de Buenos Aires, mediante la Ley de Transferencia de Servicios Educativos (LTSE).
Si Onganía concretó la primera descentralización educativa y Videla y Martínez de Hoz terminan esta primera transferencia, el menemismo completa la tarea que impusieron esas dictaduras. La descentralización generó la transferencia del financiamiento, generando una profunda y extendida desigualdad entre los sistemas provinciales respecto a la recaudación y el gasto. Avanzó en igualar la educación pública estatal con la privada. Lo que antes se diferenciaba como educación pública por un lado y educación privada por el otro, pasó a denominarse, bajo la Ley Federal de Educación "educación pública de gestión privada" y "educación pública de gestión estatal", como había postulado el Congreso Pedagógico alfonsinista. En los años 90 se profundizó a saltos el ataque a la educación pública. Se avanzó en el proceso privatista y se adaptaron aún más las políticas educativas a los dictados del FMI y los organismos internacionales. |
