Educación. Cañuelas: diversidad y respeto vs. oscurantismo y prejuicios en la Semana de la ESI

Camila es profesora de Inglés. Un día cualquiera llega a la escuela, y apenas cruza la puerta ve a Tiziana esperándola en la entrada. La estudiante le pregunta si pueden utilizar unos minutos de la clase para seguir hablando de violencia doméstica.

Sergio, profe de Educación Física, al tomar asistencia nota que Facundo faltó por segunda vez. Los amigos le cuentan que en las redes está circulando un video de Facundo besándose con un chico y no aparece por la escuela porque tiene vergüenza.

Jazmín se acerca a Juana, su profesora de Historia, para preguntarle si será verdad que si se cuidan "a veces" no pasa nada. Y ¿qué pasa si ya es tarde y no se cuidaron?

Sandra, docente de sexto grado, observa que Lourdes nunca quiere comer nada. Solo toma mate cocido. Es que la abuela de Lourdes le dijo que tiene que empezar a cuidarse porque ya se hizo señorita y en la familia de ellas las mujeres suelen ser rellenitas.

Y así pasan los días en las escuelas. La ESI no se trabaja en una semana o en alguna materia, es una constante en nuestras vidas como docentes. Es lo que atraviesa la charla en la fila para entrar al aula, la confidencia en el pasillo, la consulta inesperada en el recreo. Nos desafía a diario, nos hace cuestionar si sabemos lo suficiente, si estamos preparados para escuchar y responder, si tenemos las herramientas necesarias…

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De esto dan testimonio docentes y directivos.

En la Escuela Primaria n° 1 de Cañuelas expusieron en la vereda lo que trabajaron en la semana de la ESI y esto es algo de lo que relataron:

“Soy referente distrital de ESI y estoy acá acompañando la muestra artística, junto con la directora y todas las docentes y los estudiantes que están haciendo unas actividades hermosas" relató Yanel. "Los chicos trabajaron todos los días dentro de las aulas con cada una de las docentes, actividades de la ESI y en el día de hoy todas las escuelas salen a la calle a mostrarle a la comunidad todo lo que se estuvo trabajando durante el año y principalmente durante esta semana”, agregó.

- ¿Por qué creen ustedes que es tan importante que los alumnos, todos los chicos, estén informados respecto a la ESI?

“Primero porque es una ley que está desde 2006, la 26.150 y es un derecho, es un derecho de todos los estudiantes recibir Educación Sexual Integral, no solamente en este momento en el nivel primario, sino también en el nivel inicial, secundario y terciario” continuó Yanel.

- ¿Y por qué crees que les ayuda? ¿Qué herramientas les damos a los chicos con este tipo de actividades?

“Los chicos aprenden mucho sobre la perspectiva de género, que la ropa no tiene género, los ojos tampoco, los colores; respetar al otro, respetar a mi compañero, escucharnos. Se valora la afectividad, los sentimientos y principalmente el cuidado del cuerpo y la salud, el cuidado de las partes íntimas de nuestro cuerpo, reconocerlas y cuidarlas y saber que son nuestras y que hay que cuidarlas y que nadie nos puede tocar.”

- Aun con las dificultades existentes de implementación de la ESI, los chicos quizás se abrieron más y hubo más denuncias. ¿Cuál es tu opinión?

“Sabemos que eso ayuda a los chicos para expresarse, para que puedan contar sus situaciones, para que puedan contar sus historias, lo que viven. La ESI, además de ser un derecho y ser una ley, lo que hace es prevenir justamente que haya abusos intrafamiliares:
aparecen denuncias, somos las que escuchamos a los chicos y a raíz de eso actuamos también, no solamente nos quedamos en la escucha.”

Noelia, la directora de la escuela, agregó que la ESI “si bien es importante para los chicos, es importante para la sociedad en general (...). No hablamos solamente del cuerpo, sino hablamos también de la afectividad, de cómo convivir con el otro, el respeto al otro, cómo desarrollar una sociedad saludable, una sociedad donde no haya violencia, falta de respeto.
En cuanto al género, esto de respetar el derecho que tenemos de ser tratados de la misma manera, indiferentemente el género que tengamos o que elijamos, el derecho de decir no cuando me están tocando y me hacen sentir incómoda".

Cristian, profesor de historia, explica “Vale rescatar que todas las actividades son autogestionadas por la comunidad educativa en su conjunto, que aportan los recursos económicos, y no por del gobierno provincial de Axel Kicillof, que pasa la motosierra en el ámbito de la educación bonaerense. A su vez, hay que poner en valor que la ley de ESI fue contemporánea y va de la mano con la incansable lucha que dieron las mujeres por la ILE (Interrupción Legal del Embarazo). Ellas nos hacen recordar que no basta solo con la ley, sino que hay que seguir defendiendo nuestros derechos en las calles año tras año.”

Durante estas semanas los docentes recibieron más de un ataque por parte de la oposición patronal y del oficialismo. El ministro de Justicia Cúneo Libarona, negando toda disidencia sexual en la sociedad argentina y sólo reconociendo dos géneros "porque la biblia y el coran así lo dicen" nos quiere arrastrar al Medioevo.

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En el año 2006 se promulgó la Ley 26150, llamada Ley de ESI, Educación Sexual Obligatoria. Fue ferozmente atacada por los sectores más reaccionarios y antiderechos de nuestra sociedad, y abandonada por las fuerzas políticas que gobernaron desde entonces. Ni el kirchnerismo, y mucho menos el gobierno de Alberto Fernández o el de Axel Kicillof (por mencionar a quienes se ufanan de su progresismo) ayudaron a perfeccionar y defender en las calles, junto a la docencia y la comunidad educativa, una iniciativa que podría ser una herramienta aún más importante para la educación.

Esta ley tiene como objetivo que en las escuelas de todo el país se enseñe y se aprenda la educación sexual vista como un aspecto constitutivo de nuestro ser; si bien como toda ley tiene sus limitaciones, aporta una mirada más sana y amplia sobre la sexualidad humana, entendiéndola como un todo de la que todos somos parte y entendiéndonos como sujetos activos.

Durante esta semana en las escuelas de la provincia de Buenos Aires, los y las docentes y estudiantes en el marco de la semana de la ESI le dieron un duro revés al discurso oficial con iniciativas de todo tipo: distintos afiches, juegos que compartieron con toda la comunidad. Con total entusiasmo le dijeron sin decirlo, gritaron sin gritarlo pero con un sonido estruendoso: que no somos cómplices del odio que intenta inocular el gobierno y que nuestros pibes y pibas no se van a dejar doblegar por un gobierno machista, xenófobo y que niega toda diversidad sexual.

Desde el año 2006 hasta la fecha los partidos que fueron gobierno permitieron el avance de la derecha más rancia que llevó a que Milei fuera presidente. Nuestros pibis pibes y pibas les dicen NO.