Según denuncia el propio Colegio de Profesores, hay movilizaciones docentes en varias comunas de Chile, en donde se repiten principalmente 2 temáticas: las deudas salariales y la falta de recursos, especialmente de la infraestructura, dando cuenta que la crisis del sistema educativo no hace más que profundizarse.
Viernes 21 de octubre de 2022
Los profesores de Ancud han ingresado una denuncia contra el alcalde de la comuna por apropiación indebida de fondos ¿El motivo? A los docentes se les negó el 30% de sus salarios correspondientes al mes de septiembre, dejando más de 277 afectados, y por si no fuera poco, denuncian también que desde hace 8 años que no se les pagan las cotizaciones previsionales, por lo que se encuentran movilizados hace más de una semana mientras las mesas de negociación con el municipio se mantienen infructuosas.
En Talcahuano, profesores denuncian la decisión del Departamento de Dirección y Administración de la Educación Municipal para el presupuesto PADEM 2023, con la reducción de más de 3.800 horas de trabajo que afectarían alrededor de 200 profesoras y profesores en 24 establecimientos educativos, lo que detonó la convocatoria a una movilización ascendente con la consigna Ningún profe menos.
En Trehuaco, en la provincia de Ñuble, los docentes llevan más de 2 semanas sin recibir salario y sin ninguna otra respuesta por parte del municipio que no sea la crisis financiera de la institución, donde se está investigando la fuga de más de 100 millones de pesos, denunciando que tampoco tienen asegurados el pago del resto de los meses, razón por la cual se encuentran también movilizados.
Y no es sólo un problema del sector público, pues en Santiago las escuelas particulares también se están movilizando. Los docentes de la red educacional SIP, perteneciente a la privilegiada familia Matte, y que cuenta con 17 colegios en 12 comunas de la Región Metropolitana, votaron por una amplia mayoría el inicio de una huelga, luego del fracaso de la negociación colectiva donde los Matte ofrecieron un mísero aumento de sueldo del 3%, pagado de forma parcelada en 3 años (aumento de 1,5% el primer año, 0,5% el segundo y 1% el tercero). Por otro lado, desde el pasado 12 de octubre, docentes del Colegio Pedro de Valdivia Providencia se encuentran en huelga legal, luego de que el empleador sólo ofreciera un 0,5% de reajuste salarial lo que en la práctica significa un aumento real de menos de 4 mil pesos. Finalmente, está la huelga legal en el Colegio Santa Rosa, perteneciente a la Congregación Hermanas de la Providencia, que se niega extender el contrato colectivo a 65 trabajadores, a implementar un bono de antiguedad cada 5 años y al aumento de las horas de profesores jefe para poder realizar las labores correspondientes a esta responsabilidad, recibiendo como única respuesta no sólo el cierre del dialogo, sino que del propio establecimiento dejando sin la alimentación Junaeb a las estudiantes, vulnerando además sus derechos.
Los sostenedores públicos y privados buscan descargar sobre los hombros de los trabajadores de la educación los efectos de la crisis económica y de la crisis del sistema educativo simultáneamente, mientras esconden millonarias fugas de dinero y se embolsan millonarias ganancias.
El Colegio de Profesores y el cuento de Pedrito y el Lobo.
Mientras tanto, el Colegio de Profesores se mantiene predicando en el desierto, denunciando en sus redes las problemáticas y organizando estériles mesas de negociación que sólo dilatan y desgastan las luchas, en vez de potenciar y unificar las movilizaciones, que como sus mismos dirigentes reconocen, corresponden a la crisis del sistema educativo.
No obstante, advierten al gobierno que de mantenerse la situación de aca a enero, iniciarán las movilizaciones… en marzo del próximo año, estirando la organización de la lucha hasta más no poder, replicando en la realidad el cuento de Pedrito y el Lobo ¿Porque esperar casi 6 meses si los colegas ya están en procesos de movilización en este momento? La crisis es urgente y no podemos esperar más.
Desde la agrupación de trabajadores de la educación Nuestra Clase, creemos necesario avanzar hoy mismo en la unificación y organización de estas luchas, unificando tanto a quienes trabajan en el sector público como el privado porque la crisis de la educación es la misma. Es urgente convocar una Asamblea Nacional y asambleas en todos los comunales para discutir un plan de lucha de movilización ascendente, que parta por el pago inmediato de todas la deudas salariales y previsionales, porque nuestras familias no pueden esperar, y por el reajuste efectivo de los salarios en base al último IPC acumulado, para que la inflación no siga devorando nuestros sueldos, además de la implementación inmediata del 50/50 y la contratación de los colegas que están desempleados, lo que no sólo permitiría a miles de colegas cesantes enfrentar la crisis, sino que además sería una mejora pedagógica con muchos más profesionales atendiendo a nuestros estudiantes considerando que el déficit de personal es la principal causa del aumento del agobio y las licencias por estrés entre los colegas, medidas mínimas para enfrentar la doble crisis económica y educativa.
Sin embargo es claro que el actual sistema educativo está en plena decadencia, por lo que es también urgente abrir la discusión por un nuevo sistema educativo, que ponga por delante los intereses de los trabajadores de la educación, apoderados y estudiantes, siendo estos quienes tomen las decisiones, y no empresarios o sostenedores que buscan seguir obteniendo ganancias a costa de las comunidades educativas.
