El centro de estudiantes de la escuela Hogar Naval exige a través de una carta al cuerpo directivo y docente que se abran los laboratorios y también reclaman por mejorar los canales de comunicación y la forma en que se publican las tareas pedagógicas.
Martes 31 de marzo de 2020 11:58
Ante la crisis sanitaria, docentes y estudiantes de la Ciudad de Buenos Aires se están organizando y difundieron una carta en la que exigen al Gobierno de la Ciudad la apertura de las escuelas y sus laboratorios, junto al uso de las impresoras 3D, que hoy en día solo juntan polvo, para la fabricación de alcohol en gel y mascarillas.
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Les estudiantes del Hogar Naval se suman a esta iniciativa y le exigen a sus autoridades y docentes que se sumen a la propuesta. Adjuntamos la carta.
Un estudiante de 5to año del Naval nos cuenta:
“Les estudiantes nos organizamos virtualmente, y decidimos sumarnos a este reclamo solidario. Somos muches los que queremos ayudar a afrontar esta crisis sanitaria y económica, porque sabemos y vivimos lo difícil que es”.
“Mientras varies priorizan las ganancias sobre nuestra salud, los colegios tenemos que ser solidarios, tenemos la posibilidad. Difundimos la propuesta a todos los cursos, y en poco más de una hora juntamos 61 estudiantes dispuestos a firmar una carta pidiendo a directivos y docentes que se sumen”.
“Invitamos a todas las escuelas y estudiantes a organizarse en esta crisis y luchar para vivir mejor. Y ofrecemos nuestra ayuda para cualquiera que quiera aprender a organizarse virtualmente”.
Estos productos podrían ponerse a disposición de los hospitales cercanos a la escuela, como el Santojani, ubicado en el barrio de Liniers, y se podrían distribuir a les vecines del barrio que no pueden acceder a estos productos.
Mientras, las farmacéuticas y los grandes laboratorios se llenan de guita a costa de nuestras necesidades, por ejemplo, poniendo el alcohol en gel a precios muy altos.
Esta iniciativa muestra que estudiantes y trabajadores pueden darle una salida a esta crisis. Como también muestra el ejemplo de Madygraf, una fábrica bajo gestión obrera que reconvirtió parte de su producción para hacer alcohol en gel para hospitales.
También, en la carta presentada al equipo directivo de la escuela y al cuerpo docente, les estudiantes exigen mejores canales de comunicación y dan propuestas de plataformas virtuales para llevarlo a cabo.
Mientras el ministro de Educación Trotta se llena la boca elogiando “lo bien que funciona la educación virtual” en esta etapa de crisis sanitaria, la realidad es que los blogs, plataformas y aulas virtuales del modo en que se implementaron en la actualidad no son efectivas, ni para la comunicación entre docentes y estudiantes ni para las cuestiones pedagógicas.
Estas plataformas no solo no funcionan bien, sino que la mayoría de les pibes, sobre todo los más pobres, no tienen acceso a internet ni a una computadora. El gobierno tiene que garantizar los equipos necesarios para todes y que se pueda acceder de forma gratuita en todos lados a una conexión de internet.
¿Qué tan distinto sería si pusieran todos los recursos en función de enfrentar la pandemia? Contanos qué opinas acá abajo o a @nopasarancaba
