En el reciente proceso electoral impulsado por el SNTE en Ciudad de México los maestros de las secciones 9, 10, 11 y 60 salieron a votar en medio de las maniobas de los charros sindicales.
Viernes 16 de junio de 2023
Respaldamos la acción de la sección 9 democrática contra la decisión de los dirigentes corporativos de no otorgar el registro a la planilla Roja Democrática 9.
En el Instituto Politécnico Nacional está la sección 60, son 14,211 plazas de base del cuerpo docente. Aproximadamente la mitad son de tiempo completo, 30% de medio y tres cuartos de tiempo y 20% de horas. En los años recientes, el número de plazas de base ha descendido tanto en el sector docente como en el de asistencia y apoyo a la educación.
Hubo dos planillas: la Guinda y la Blanca. La planilla Guinda es la oficial de la corriente dominante en el SNTE, la encabezada por Cepeda Salas.
La Blanca está formada por una mezcla de gordillistas y miembros de corrientes que ellas mismas se llaman democráticas.
La base de la elección es la legislación laboral de 2019 aceptada por el gobierno de López Obrador e impuesta por el gobierno y los empresarios imperialistas de EEUU mediante el TMEC en el capítulo 23. Es un voto que el trabajador emite aislado de los demás, es un voto individualizado. Se prohíbe la acción colectiva de los trabajadores para tomar decisiones en asambleas o congresos. No hay posibilidades de que haya un mandato para los representantes. Mucho menos la prerrogativa de la base trabajadora de revocar el mandato. En esas condiciones, no son elecciones democráticas.
Además, en el caso del SNTE, la presidencia del sindicato tiende a apoderarse de funciones que anteriormente correspondían o se dejaban a la sección. Ahora hay mayor concentración de funciones en el ejecutivo nacional. En el caso de las elecciones ese control se ejerce por conducto de la Comisión Nacional Electoral que emite las convocatorias de acuerdo con los intereses de la camarilla que domina al SNTE —en acuerdo con el gobierno actual—, fija los tiempos de votación, generalmente diseñados para que vote el menor número posible, se arroga el derecho de decidir sobre los registros, etc.
En ningún momento se permitió el debate sobre las demandas y las necesidades del magisterio y del propio Instituto.
Los datos preliminares muestran que la tasa de participación fue de 63%. Es una tasa elevada que se explica, por un lado, y de mayor peso, por la presión de autoridades y dirigentes corporativos y, por otro, por el deseo de algunos miles de maestros de manifestarse contra la política sindical oficialista.
La planilla Guinda tuvo el mayor número de votos que en este caso se explican por el control que tienen sus miembros sobre las estructuras sindicales.
CONCEPTO VOTOS PROPORCIÓN RESPECTO AL TOTAL DE VOTOS (%) PROPORCIÓN RESPECTO AL TOTAL DE AFILIADOS (%)
PLANILLA GUINDA 6,782 66 48
PLANILLA BLANCA 3,374 32 24
NULOS 236 2 -
VOTANTES 10,392 100 -
ABSTENCIONES 4,044 - 28
TOTAL 14,211 100 100
La planilla Guinda impuso sus mayores recursos, su poder emanado de la presidencia de la república, secretaría del Trabajo, Dirección General del IPN y dirección nacional del SNTE, mostrando vez más que el SNTE es un sindicato de tipo corporativo.
Como hipótesis, una buena parte de los más de 3,000 votos de la planilla Blanca son votos de rechazo a la política de la dirección oficialista y de búsqueda de los medios para movilizarse por las demandas.
La hipótesis sobre el sector educativo expresa que la situación tiende a complicarse por la mayor presión que ejerce el pago de los intereses de la deuda pública que se acelera, el incremento del gasto en el sector militar y represivo en general, y la negativa del gobierno a aumentar los impuestos a los ricos. En esas condiciones, lo más probable es que se agrave la política de “austeridad franciscana” del gobierno.
Sobre esas hipótesis hay que trabajar para ayudar al agrupamiento de los maestros independiente de las autoridades y de los dirigentes sindicales corporativos enarbolando las demandas de:.
- Erradicar la UMA en pensiones de tal modo que las pensiones superiores se incrementen y esto permita la jubilación de maestros y maestras que son coaccionados a trabajar muchos más años que la media social, y a su vez esto propicie que los profesores jóvenes puedan emprender la carrera académica.
- Establecer un escalafón de horas como parte del escalafón general para que los maestros sepan la forma de llegar al tiempo completo si así lo quieren. Compactación de horas. Base a los seis meses de trabajo. Añadir criterios al plan Integral. Participación del magisterio de base.
- Supresión de las cuentas individuales, las afores, y retorno al sistema solidario de pensiones.
Los miembros de la Coordinadora Nacional estarán abiertos a participar en cualquier movimiento por las demandas y para ayudar a los maestros a organizarse de manera independiente superando el extravío político de los que se llaman democráticos y se alían con corrientes muy ajenas a la democracia.
Finalmente, un grupo de compañeros, además de luchar por el sindicalismo independiente y democrático y por la satisfacción de las demandas, pugnamos por la organización política de los trabajadores independiente con base en la divisa de “¡gobierne quien gobierne, los derechos se defienden!”.
*Sergio Reyes Salazar, vocero de CNTE Politécnico y de la dirección política nacional de la CNTE.
