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Red Internacional
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La Matanza. "Faltan auxiliares y las maestras se ponen a cocinar para los chicos"

Es la descripción que hace Yanina Bazán, docente de primaria de La Matanza. En la EP 52 hay solo dos auxiliares para todas las tareas. ¿Cuántas escuelas más se encuentran en esta situación?. "Si ya estás indignada te cuento que la cuestión no termina ahí: el alimento que envían no sólo que es de mala calidad si no que tampoco alcanza para todos los niños" agrega.

Liliana Vera Ibáñez

Liliana Vera Ibáñez Redacción LID @liluzlisam / IG: @Pisotomia

Martes 5 de abril de 2022 18:00

Los niños de la EP 52, de jornada completa, se retiraron el día de ayer temprano porque el comedor no iba a funcionar, no alcanzan las auxiliares para esa tarea. Hoy, a las 8,10 de la mañana, diez minutos más tarde del horario de entrada, la directora recibió a las familias en la puerta del establecimiento. Informó que su retraso se debía a que ella junto a las docentes estaban cocinando para los chicos y hoy extenderían la jornada hasta las 16 horas.

"La directora contó a las familias que hace tiempo vienen entregando actas al Consejo Escolar de La Matanza exigiendo que nombren auxiliares. Porque solo hay dos auxiliares en la escuela: una se encarga de limpiar toda la escuela y la otra de cocinar y no dan a basto" cuenta Yanina Bazán, docente del distrito.

"Los padres inmediatamente se llenaron de bronca y rodearon de solidaridad a esta directora que estaba muy angustiada, no solo eso si no que están dispuestos a exigir el alimento de sus hijos y el nombramiento de personal auxiliar" publicó en sus redes sociales, donde decenas de docentes se solidarizaron y enumeraron otras tantas escuelas donde ocurre lo mismo o algo similar.

En su último informe sobre las situaciones con las infancias ( 2021),Unifec Argentina informó que la mitad de los hogares del país con niños y niñas de 0 a 6 años demostraron alteraciones en las comidas, dejando de comprar alimentos por falta de dinero (4 de cada 10 hogares), sumado a esto, según el informe, manifestaron problemas de comunicación y dificultades en el sueño. El impacto de la crisis económica en las familias golpea más fuertemente a los niños.. El segundo semestre de 2021 cerró con unos 17 millones de pobres en nuestro país: la pobreza infantil es del 51,4 %, la mayoría de los chicos menores de 14 años vive en hogares pobres.

Las instituciones educativas públicas que son parte del SAE (Sistema de Administración Escolar del Ministerio de Educación de la Provincia) hace tiempo dejaron de ser únicamente espacios de enseñanza. Con la crisis económica, 2.032.712 estudiantes de nivel inicial, primario y secundario dependen de las escuelas para lograr una ración más de alimentos ( datos 2021).

Justamente esta mañana de martes, el gobernador de la Provincia de Buenos Aires, el responsable de las partidas alimentarias para escuelas públicas y de parte del presupuesto para educación, reconoció que "en el conurbano y el interior no da más la situación social"..
Esta afirmación muy lejos está de expresar preocupación por cada uno de los chicos de la escuela de La Matanza que ayer se volvió a su casa más temprano y sin comer.

Contrastando con las palabras vacías del gobernador, intentando enfrentar las duras estadísticas, la falta y recortes presupuestarios del gobierno y hasta el cansancio laboral, las maestras de esta escuela ( y tantas otras) hoy garantizaron el almuerzo para los chicos.

"Hay que organizarse. Kicillof, Baradell ( secretario general de Suteba Provincial) y Marta Díaz (presidenta del Consejo escolar de La Matanza) con la comida de nuestros pibes NO!!!" dijo Yanina.

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