Con la presencia de la diputada nacional por Cuidad de Buenos Aires, Myriam Bregman, y la legisladora porteña Alejandrina Barry, ambas del PTS en el Frente de Izquierda Unidad, se dieron diversas intervenciones de los compañeros y compañeras presentes. Además, se debatió en cinco comisiones propuestas y votadas previamente por los y las asistentes: ambiente, precarización docente, Educación Sexual Integral, Alfabetización y Nivel Secundario. Las mismas contaron la amplia participación de docentes, estudiantes y familias que compartieron diferentes propuestas, las cuales fueron votadas como resoluciones del encuentro. Participaron docentes, familias y estudiantes de los distritos escolares N° 21, 5, 20, 2, 3, 9, 6, 11, 7, 10, 1, 4, 8, de las Escuelas Normales Superiores N° 1, 2, 3, 5, 7 y 11, de bachilleratos populares como el bachi "Osvaldo Bayer", de profesorados como el Joaquín V González y Alicia Moreau de Justo, de la UBA, del Barrio 31, entre otros.
Federico Puy, docente de la Escuela Normal Superior N° 5 de Barracas y secretario de prensa del sindicato docente Ademys, presentó el informe de apertura convocando a la militancia conjunta entre docentes, estudiantes y, especialmente, familias trabajadoras de la comunidad educativa.
Luego, intervino Myriam Bregman llamando a construir una campaña militante contra la resignación del mal menor del Frente de Todos, las reformas laborales de Juntos por el Cambio y haciendo un llamado especial a organizarse contra el ataque a la educación mediante el sistema de vouchers que propone el derechista de Milei.
También tomó la palabra Diego, trabajador del Subte y miembro de la agrupación Bordó, quien explicó el conflicto en curso, agradeció la solidaridad de las y los compañeros presentes y convocó a sacarse una foto conjunta con el afiche publicado por el sindicato Ademys en apoyo a la pelea que están llevando adelante.
Al finalizar el encuentro, se leyeron las resoluciones que reflejaban el debate previo en comisiones y se aprobó la participación en la conferencia electoral del PTS a realizarse el próximo viernes y sábado mediante la elección de delegados y delegadas por equipos, reuniones de agrupación e invitaciones especiales de delegados y delegadas independientes.
Resoluciones de las comisiones:
Alfabetización
Realizar placas para redes, videos y campañas de fotos, con los principales puntos para difundir ampliamente en las escuelas como parte del programa para educación. Contextualizar a la educación: índices de pobreza, falta de acceso a servicios básicos como comida, salud, vivienda. Fortalecer los equipos de alfabetización y la creación de cargos para el trabajo por parejas pedagógicas en todas las aulas. Ningún docente ni profesional que trabaja en las escuelas tiene que trabajar en forma precaria, sino con plenos derechos y como parte de la planta de cada escuela. Creación de escuelas y relevamiento de los distritos con mayor matrícula. Evitaría el trabajo con más de 30 alumnos/as por grado - que obtura la posibilidad de desplegar un trabajo focalizado- y el problema histórico de la falta de vacantes en todos los niveles. Vacantes para todos. La reducción de la jornada de trabajo, sin afectar el salario, la creación de nuevos cargos, el derecho a la capacitación en horario laboral. Las condiciones de trabajo de los/as docentes hoy implican una enorme sobrecarga. La gran mayoría sostiene entre dos y tres cargos, profundizada con la crisis económica en curso, que significa un enorme impacto en la salud física y psicológica. No sólo “el tiempo y la plata no alcanzan” sino que es un límite enorme para el despliegue de toda posible creatividad e iniciativa para el desarrollo de estrategias pedagógicas y didácticas diversas. Es necesario revalorizar del trabajo docente en el aspecto simbólico y económico (de la mano con presupuesto y salario) 4 hs frente al curso y 2 para planificar. Fortalecimiento de los Equipos de Orientación Escolar y Asistencia Socioeducativa (EOE/ASE) y los Departamentos de Orientación Escolar en el nivel Medio (DOE) a partir de la creación de cargos que refuercen y aumenten los profesionales que integran estos equipos interdisciplinarios. Así, cada escuela debería contar con un gabinete con psicólogos/as, psicopedagogos/as, trabajadores/as sociales, fonoaudiólogos/as, nutricionistas, etc., que trabajen de forma conjunta con todos los programas que existen actualmente y con los dispositivos de salud de los barrios y hospitales. Por una real alfabetización: centrada en la persona y el diseño de propuestas pensadas para cada unx. Aumento de presupuesto educativo para todos los niveles, ¡Basta de FMI, Plata para educación y salud! Capacitaciones docentes gratuitas y en servicio para la real inclusión de todxs lxs estudiantes acompañados de recursos reales. Apoyo al proyecto de ley del Frente de Izquierda sobre el EOE. Propuesta de participar de la reunión abierta en la Legislatura para discutir y debatir los puntos de actualización del proyecto 2022. Lanzamiento de proyecto por parejas pedagógicas en todos los grados para mejorar la calidad educativa y generar nuevos puestos de trabajo. Ambiente
Unir la lucha del subte a la pelea por una educación ambiental integral: apoyo a la lucha del subte mediante fotos en los colegios y carteles contra el asbesto de Ademys. Organizar charlas en las escuelas (semana del medio ambiente) por asbesto. Sumarse al observatoriode la agrupación ambiental "Alerta roja". Proponer a las bancas del FIT darle un nuevo impulso a la campaña por el Riachuelo, los estudios sobre el arbolado (espacio público en CABA) y recuperación de la costa del Río de la Plata. Proponer que la ley de educación ambiental se implemente realmente. Impulsar un encuentro nacional ambiental como el de Madygraf. Pensar charlas en los terciarios sobre la campaña contra el asbesto en el subte. Invitar a ser parte de la batalla electoral con el PTS en el FITU frente a todas las coaliciones extractivistas (FdT, JxC) y el negacionismo de Milei, en perspectiva de pelear las PASO. Educación Sexual Integral
Contra el ajuste de los Gobiernos y el FMI. Recortar en ESI es recortar en educación y salud. Hay que invertir las prioridades. Reducción de la Jornada Laboral a 6hs, 5 días, cobrando igual a canasta familiar, en la perspectiva de repartir las horas de trabajo entre ocupados y desocupados. Ante la crisis de salud mental, apoyo al Proyecto de Impulso a los EOE de Alejandrina Barry: Contratación urgente de profesionales (psicólogas, garantizar acompañantes terapéuticos, psiquiatras, personal de salud) para que haya en cada escuela un gabinete del Equipo de Orientación Escolar. Separación de la Iglesia del Estado. Aplicación efectiva de la ESI con capacitación en servicio sobre el abordaje de situaciones de ASI (Abuso Sexual Infantil). Aplicación efectiva de protocolos y asesoramiento para las familias junto a les docentes. Impulsar talleres de ESI en colegios y Profesorados. Planes de estudio con perspectiva de género en todos los institutos de formación docente. Colaborar en la campaña electoral del FIT Unidad, haciendo especial foco en lo respectivo a educación y género. Apoyo a las candidaturas de Myriam Bregman y Nicolás del Caño para encabezar las listas del FIT-U. Nivel Medio - Estudiantes secundaries
Adherir a la campaña del Frente de Izquierda Unidad del PTS. Necesitamos politizar los centros de estudiantes. Lancemos una campaña por centros de estudiantes democráticos, combativos e independientes que generen espacios de debate y politización. Que los docentes de media nos ayuden a conocer pibes de izquierda para construir No Pasarán como agrupación combativa. Apoyar el proyecto de Equipos de Orientación Escolar. Orgtanizar stencileadas, murales y charlas de candidatos en los colegios. Participar de la Conferencia Electoral del PTS. Precarización
Organizar campañas en redes (placas, videos, etc.) por las 6 horas 5 días, con un salario igual a la canasta básica, 4 horas en el aulas y 2 planificando. Contra la precarización que vivimos les docentes estudiantes y familias que lleva a que tengamos que laburar doble o triple jornada. Los gobiernos son responsables y los sindicatos cómplices. Armar proyecto de ley de pareja pedagógica en todos los niveles. Apoyo a las candidaturas de Myriam Bregman - Nicolás del Caño. Pelear por la unidad entre trabajadores ocupados y desocupados porque vivimos la precarización en nuestras vidas, en la de los pibes que son obligados a laburar en las ACAP gratis y contra el ajuste de los gobiernos y el FMI. ¡Sumate a construir estas iniciativas con nosotres! ¡Escribinos!
