El sábado 24 realizamos un Encuentro de La Marrón de la zona Oeste luego de la media sanción del proyecto que declara la educación un servicio esencial. El rechazo docente se mostró con un masivo paro de La Multicolor-SUTEBA. De cara al tratamiento en el Senado preparamos una fuerte campaña desde abajo. Peleamos por poner en pie La Marrón desde las escuelas, para enfrentar el ajuste y superar la política de pasividad de la burocracia Celeste y los dirigentes peronistas que dejan pasar el ajuste.
Lunes 26 de agosto 21:40
En el encuentro, participaron docentes de primaria, secundaria y terciarios de La Matanza, Morón, Merlo, Ituzaingó y también de la Universidad de Hurlingham. Compartimos experiencias de las escuelas donde creció la bronca por la media sanción que lograron en la cámara de Diputados. “Una maestra de mi escuela, que es kirchnerista de hace años, paró con La Multicolor y está muy enojada con la Celeste que no hizo nada y Kicillof da un aumento del 4% de salario que no alcanza para nada”, contó una auxiliar de escuela de La matanza. Fueron varios los testimonios que mostraron a compañeras docentes que adhieren a la Celeste (SUTEBA), estaban enojadas con los diputados peronistas de Unión por la Patria que votaron esta ley y la conducción de Ctera-SUTEBA que dejó pasar sin preparar una lucha nacional con paro y movilización para evitar el tratamiento.
La bronca se sintió en las escuelas con los dos sectores. Diputados y dirigentes sindicales. El gobierno ataca y en lugar de enfrentarlos, desmovilizan promoviendo la resignación y dejando pasar el ajuste. Solo se preparan para intentar volver en 2027 bajo tierra arrasada.
Pero también se expresó la simpatía con la movilización que realizamos ese día con La Marrón. Desde temprano estuvimos en las puertas del Congreso denunciando a cada uno de las diputadas y diputados que votaron contra la educación para luego confluir con la oposición docente.
Diferentes docentes expresaron durante el Encuentro que con la llamada “esencialidad de la educación”buscan reducir las escuelas a espacios de depósito de niñes y adolescentes, dejando de lado el propósito educativo. “Para ellos ni siquiera es esencial tener condiciones edilicias dignas”, denunciaron. La propuesta es que ante una huelga, ingresen todos los estudiantes y permanezcan durante toda la jornada con una guardia del 30% de trabajadores de la educación en las escuelas. Es decir, que no les importa si tienen clases o no. El principal objetivo es coartar el derecho a huelga a la docencia. Con las escuelas como depósitos, en un gremio con el 80% de mujeres, que asumamos el cuidado de lxs niñes, como extensión de las tareas de los hogares que nos impone el capitalismo.
Los que atentan contra el derecho a la educación son este gobierno y sus colaboracionistas (del PRO, Radicales, del bloque del peronista Pichetto y varios otros peronistas). Ellos condenan a más de un millón de niños que van a dormir sin cenar para garantizar el acuerdo hambreador con el FMI y los negocios de los grandes capitalistas. Como la Serenísima que aumentó siete veces sus ganancias mientras millones tienen que dejar de consumir lácteos. Pero eso no entra en discusión, y deciden poner en el centro un ataque a los docentes y la escuela pública.
Al coro de políticos que atacan a docentes también se sumó el dirigente Juan Grabois. “Grabois es el que se dedica a cubrir el flanco de izquierda del peronismo”, expresó un docente de una escuela de Laferrere. Viene siguiendo el mismo recorrido que todas las coaliciones políticas y sus referentes qué cada día corren más a la derecha. Hasta la misma Cristina que antes decía “a mi izquierda está la pared”, ahora dice: “yo no soy de izquierda ni de derecha”.
Una de las votaciones del Encuentro fue para impulsar una fuerte campaña en las escuelas de cara al tratamiento en el Senado. Difundir de qué se trata este ataque y confluir con la comunidad educativa, preparando una lucha en común con universitarios para ganar las calles, con una movilización masiva el día que se trate e imponer medidas de lucha en SUTEBA-Ctera.
Un régimen político de espaldas a las mayorías populares
En estos días comenzó a verse la crisis del propio gobierno en sus filas y las debilidades qué tienen para llevar adelante sus políticas como se expresó en las derrotas que tuvo Milei en el parlamento. Por ejemplo, perdiendo la votación para usar fondos reservados para la nueva SIDE y el espionaje. Se sigue cayendo la careta de que la verdadera casta está feliz con su gobierno. En las escuelas se debatió con mucho malestar, el contraste entre los senadores pretendiendo ganar $9 millones mientras Milei va a vetar el magro aumento a los jubilados, que apenas llegarían a $317.704, mientras la canasta del jubilado supera los $800.000.
Entre las resoluciones también votamos impulsar en las escuelas una campaña tomando la demanda de !jubilación igual a la canasta ya, a las y los que explotaron toda la vida los capitalistas y ahora no quieren garantizar una digna vejez!
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La crisis generalizada del sistema político argentino fue parte del debate. En el oficialismo, con idas y vueltas entre reuniones de Macri con Milei, que se suma a todos los escándalos del bloque oficialista de diputados por la visita a los genocidas.
En el peronismo, la crisis política ya es parte desde hace tiempo. A eso se suman el rechazo de varios compañeros “a ciertos gestos” como el cruce de sonrisas y chistes del senador peronista José Mayans con la vicepresidente negacionista Victoria Villarruel a quien invitó “a profundizar la amistad”. Esa ubicación es parte de su especulación electoral, esperar que pase el ajuste para volver como mal menor. Pero no se proponen derrotar los planes oficialistas. Lo vimos con Esencialidad de la educación rol nefasto Ctera-CTA, pero también con Ley Bases. Muy distinto es el rol de las y los diputados del FITU que rechazaron este ataque, defendieron a la docencia, la educación como un derecho social de las familias trabajadoras y acompañaron las movilizaciones de la docencia combativa.
Esa ubicación es parte de su especulación electoral, esperar que pase el ajuste para volver como mal menor. Pero no se proponen derrotar los planes oficialistas. Lo vimos con Esencialidad de la educación rol nefasto Ctera-CTA, pero también con Ley Bases. Muy distinto es el rol de las y los diputados del FITU que rechazaron este ataque, defendieron a la docencia, la educación como un derecho social de las familias trabajadoras y acompañaron las movilizaciones de la docencia combativa.
Hay fuerzas para superar la entrega de la burocracia celeste
Las y los docentes venimos protagonizando luchas muy importantes en todo el país como en Neuquén que van por la sexta semana de huelga y han logrado imponer la lucha a la conducción de su sindicato provincial ATEN. La docencia también viene en importantes luchas en Santa Fe, Córdoba y ahora la heroica docencia Misionera ha vuelto a las rutas y medidas de fuerza frente al incumplimiento del compromiso del gobierno. Votamos llevar a todas nuestras escuelas la campaña de apoyo a las provincias en lucha, exigencia de paro nacional a la Ctera, en particular con la lucha de Neuquén que esta semana hace un paro de 72hs e impulsar el fondo de lucha.
Votamos fortalecer nuestra organización, invitando a sumarse a las y los compañeros de escuela a La Marrón para enfrentar el ajuste y los ataques del gobierno de Milei, pero también enfrentar la resignación del peronismo que nos propone como alternativa el gobierno de Kicillof. En Buenos Aires se radican las empresas alimenticias más importantes, sin embargo 7 de cada 10 chicos y chicas es pobre y tiene mala alimentación, malas condiciones de vivienda, falta de acceso a la salud y educación de calidad. Las y los docentes estamos obligados a trabajar dos o tres cargos porque el salario no alcanza, varios relatos recorrieron el encuentro dando cuenta de la sobrecarga laboral. Por eso también votamos seguir fortaleciendo nuestra organización como mujeres trabajadoras por todos nuestros derechos siendo parte del pre-encuentro de Pan y Rosas en septiembre con Myriam Bregman así como ser parte en esta “semana de la ESI” en las escuelas.
Tenemos que organizarnos democráticamente desde las escuelas, junto a las familias y la comunidad educativa, para contrarrestar la desmoralización que genera la burocracia Celeste sin convocar medidas para enfrentar el ajuste. Esto implica dar una pelea contra el sentido común de “que no se puede hacer nada” que genera la inacción de la conducción Celeste y la política de los dirigentes peronistas. Es necesario dar una perspectiva a las compañeras que empiezan a criticar a sus dirigentes Celestes y ganar desde abajo la mayoría para imponer en nuestros sindicatos una orientación de lucha. Necesitamos organizarnos y fortalecer agrupaciones combativas, como somos la Marrón con independencia de los partidos patronales, que conformamos entre compañeros del PTS e independientes.
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A los militantes del PTS se nos presenta una oportunidad y una responsabilidad. Dar la pelea para ayudar a esos compañeros desengañados con su partido (el peronismo) e incluso a muchos votantes del FITU, a compartir las tareas que se nos presentan. En medio de esta confusión política que recorre a trabajadoras y trabajadores, estudiantes y sectores populares, tenemos el desafío de dar pasos firmes para construir una organización política que esté al servicio de las y los trabajadores y el pueblo. Queremos invitarlos a construir una fuerza política militante de nuestra clase, trabajadora y socialista, que sea una verdadera alternativa a los decadentes partidos capitalistas aplicadores de los ajustes, dependencia y el saqueo, bajo los dictados del FMI.
