Ayer martes 16 de febrero Piñera anunció que el inicio de las clases será el primero de marzo, señalando que será un proceso de forma “voluntaria, gradual, flexible y segura”. Y por su parte, el Ministro de Economía Lucas Palacios quién emitió fuertes críticas hacia los profesores, señalando que "buscan todas las formas para no trabajar". Palabras de las cuales posteriormente intento retractarse.
Miércoles 17 de febrero de 2021
En primer lugar, Piñera al igual que el Ministro de Educación Raúl Figueroa insisten en qué el inicio de las clases debe realizarse de manera presencial, sin considerar la opinión de las comunidades educativas respecto a las posibilidades y condiciones para un retorno seguro.
“Serán los padres y apoderados, no el gobierno ni tampoco el colegio de profesores, los que deberán tomar libremente la decisión", excluyendo así, a las y los profesores y su rol en este contexto. Aquí vemos la expresión más negligente y antidemocrática de este gobierno, que no le interesan, y que no escucha a las comunidades educativas, que son precisamente quienes debieran opinar y decidir, pues son sus vidas las que se ponen en riesgo, ellos son lo que han sufrido y sufren esta pandemia.
Es así que fuimos testigos durante todo el año 2020, en plena pandemia, como este Ministro de Educación fue constantemente reiterativo en plantear la vuelta a clases de manera presencial, mostrando una nula empatía ante la situación, que aún significa poner en riesgo la salud tanto de los estudiantes, como de los trabajadores de la educación y sus familias.
Y si es que no fuera suficiente frente a este descaro, el Ministro de Economía Lucas Palacios, por medio de sus declaraciones, sólo deja ver su desprecio hacia los profesores, insistiendo en que le parece raro que “los profesores busquen cualquier excusa para no trabajar”. Estos dichos fueron criticados desde amplios sectores por los profesores y el gremio docente, ya que no hacen más que maltratar y seguir denostando a quienes durante toda la pandemia, han puesto no sólo su gran esfuerzo, sino también sus propios recursos para llevar a cabo el trabajo pedagógico en condiciones cada vez más adversas.
Finalmente, el ministro de economía intenta retractarse señalando que nunca quiso referirse a los profesores, y que solo las clases presenciales reducirán la brecha de la desigualdad, respondiendo por Twitter “Jamás pretendí hablar de todos los docentes, sino que responder al presidente del colegio de profesores, para que en vez de poner más trabas, pase a las soluciones y propuestas, pensando en los estudiantes y en disminuir las desigualdades educativas”.
En este sentido, es necesario clarificar al ministro de economía que las desigualdades en este país existen, y estas se dan a nivel transversal, por sobre todo en salud, educación y vivienda, tales desigualdades han sido profundizadas y mantenidas por más de 30 años a lo largo de todos estos gobiernos de la concertación, la nueva Mayoría y la derecha. Por lo tanto, las desigualdades a las que se refiere el Ministro no se reducen con clases, ya sean presenciales y/o virtuales, sino con una transformación estructural del sistema.
Por otra parte, debe saber el Ministro de Economía que los profesores nos hemos planteado con fuerza con respecto a como reducir estas desigualdades del sistema educativo y por años no hemos sido escuchados, las y los profesores queremos terminar con la educación de mercado, con el lucro y la estandarización, que sólo ha precarizado a la educación pública, estamos en contra de la administración municipal, subvencionada y privada que por años ha generado educación altamente segregadora , competitiva y discriminadora, en definitiva, una educación para ricos llena de privilegios y otra para pobres sólo con necesidades y carencias.
