“Quieren volver a cualquier precio”, señaló Silvana Ubaldo, docente y delegada de la escuela Serrano. Luego de las denuncias sobre las pésimas condiciones edilicias que hiciera un grupo de docentes de escuelas del barrio Las Flores de Rosario, desde el Ministerio de Educación señalaron que no colocaron la grifería debido a una “decisión estratégica”.
Jueves 4 de febrero de 2021 10:37
Foto: La Izquierda Diario
La vuelta a la presencialidad abrió el debate sobre las pésimas condiciones edilicias en la que se encuentran muchas escuelas. La denuncia de un grupo de docentes de escuelas del barrio Las Flores puso en evidencia la falta de preparación para un regreso seguro. Para el gobierno provincial los niños pueden asistir a una escuela sin grifería ni sanitarios, con agua que brota de la cloaca y una pared electrificada.
En diálogo con La Izquierda Diario, Silvana Ubaldo, respondió a los ataques del gobierno a partir de su denuncia: "El Ministerio quiere asegurar el regreso a clase a cualquier precio. Las condiciones de muchas escuelas, más las de la periferia, no son las óptimas para volver. La falta de presencia del Estado no solo se nota en las escuelas, el barrio está totalmente abandonado". En ese sentido sostuvo que "todos los gobiernos atacan a los maestros, pero somos los únicos que le ponemos el pecho a los problemas que traen los niños y sus familias".
Los relatos de docentes y las imágenes de lo que se vive en muchas escuelas de la provincial se explica en parte por la ejecución de solo el 6 por ciento de las partidas presupuestarias para infraestructura e insumos durante el 2020. El presupuesto del año pasado preveía 6.593 millones de pesos para este rubro, sin embargo, el gobierno solo uso 620 millones de pesos.
Mientras esta fue la política del primer año de gestión del perottismo, Silvana relató cómo fue su actividad durante el año pasado: “la escuela ofició de contenedora para las familias, acercando cada 15 días los bolsones alimentarios, siendo en esas ocasiones el único contacto pedagógico la entrega de actividades a muchos chicos impedidos de conectarse de manera virtual”, realidad que al día de hoy continúa sin respuestas de las autoridades. La falta de dispositivos y conectividad sigue siendo un reclamo fundamental que ningún gobierno garantiza.
"Si bien se hizo un relevamiento en diciembre para poder implementar el programa de verano Reconectar, destinado a los niños que no tuvieron conexión en el 2020 con la escuela, no hubo inversión para refaccionar las instalaciones ni para garantizar las condiciones de higiene enmarcadas en los protocolos de la pandemia por Covid 19", lamentó Silvina.
Luego de hacerse mediáticas las denuncias por la grave situación edilicia de la escuela, el Ministerio de Educación entregó el dinero para la compra de un freezer solicitado en el 2019 con la gran omisión de las actualizaciones de precios que ha habido en el transcurso de estos dos años.
Las refacciones de los baños, según el funcionario, no se llevaron a cabo por una "cuestión estratégica", evitando potenciales robos durante el receso de verano.
Para Silvana y para el conjunto de la docencia sería muy importante el regreso a la presencialidad, pero no sin antes tener garantizadas las medidas sanitarias y estructurales de cada establecimiento.
También sin pileta
Desde hace 20 años funciona en la escuela la Colonia de Verano, un proyecto institucional que fue creciendo con el tiempo, pero que este año no tuvo continuidad por las fallas estructurales del edificio, que fueron denunciadas en diferentes medios de comunicación por directivos y docentes permanentemente: falta de heladeras y de frezeer para refrigerar los alimentos, falta de grifería y sanitarios en los baños, flujo constante de aguas cloacales, yuyales en el ingreso a la escuela, y el peligro de una pared electrificada.
Ante la desidia estatal y la ola de calor, los chicos del barrio saltaron la reja y llenaron la pileta, con los riesgos que esto implica, buscando un espacio cercano para refrescarse. Esta situación expresa la importancia y el compromiso de los y las docentes al dar continuidad no solo al proyecto institucional sino al vínculo con las familias más vulnerables.
Medidas urgentes para una vuelta segura
En diálogo con La Izquierda Diario, Franco Casasola, de la agrupación Marrón y docente reemplazante de la escuela 407 y San Martín de Porres, también ubicadas en el barrio Las Flores, señaló que “las medidas urgentes para un regreso seguro tienen que ver con duplicar la planta docente para conformar grupos reducidos y de auxiliares para garantizar la higiene, con licencias para todo el personal de riesgo o con familiares a cargo; la construcción inmediata de salones y todas las refacciones necesarias. A la vez, que los dispositivos e internet gratuita para estudiantes y docentes”.
“Para conseguir estas demandas, que no son las únicas, es fundamental impulsar en cada escuela asambleas de docentes, auxiliares, estudiantes y la comunidad educativa para definir un pliego de reclamos y un plan de lucha de toda la provincia. A pesar de los ataques a la docencia la conducción de Amsafe no convocó ni a una reunión informativa. Necesitamos instancias democráticas para que sean las trabajadoras y trabajadores quienes decidamos”, finalizó Casasola.
