Educación-Magisterio. 19 luchas docentes que sacudieron al mundo por aumento salarial en 2023

La labor docente exige un fuerte compromiso social, el cual impide al docente cerrar los ojos ante las penurias y los ataques a la educación. Por eso los y las profesor@s son un sector muy combativo, que convive íntimamente con los hijos e hijas de millones de trabajadores de distintos sectores y que tiene un gran peso político e impacto cuando se manifiesta. Aunque el 2023 ya terminó estuvo marcado por distintos momentos en que los maestros del mundo decidieron alzar la voz y organizarse para no seguir permitiendo más atropellos. A continuación, haremos un recorrido:

Enero: Reino Unido, Francia, Portugal y España

La guerra de Rusia vs. Ucrania ha dejado estragos en distintos países, uno de ellos ha sido Reino Unido, cuya política del Brexit derivó en consecuencias económicas terribles como la alta inflación del 14%. Eso motivó a que tanto las y los maestros salieran a protestar al inicio de año por varias semanas, además de que organizaron paros y huelgas frente a la reducción del poder adquisitivo y el aumento de los precios. Además, que fueron el sector que más nutrieron las huelgas de las cuales también se sumaron otros sectores de trabajadores como ferroviarios, empleados públicos, enfermeras, bomberos, empleados industriales, sector salud y otros más.

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También en enero salieron dos millones de personas a protestar contra la política de pensiones del presidente Macrón, entre ellas el gremio docente que ya venía agitado desde 2022 por los cambios constantes en la normativa para manejar la pandemia en las escuelas y los protocolos que dificultaron el desarrollo de las clases. Tan solo en enero el SNES-FSU, el principal sindicato de maestros del país, informó que el 55% de los educadores de secundaria estaban en huelga.

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Los bajos salarios también sacaron a las calles a los docentes de Portugal con movilizaciones masivas de hasta 100 mil asistentes, las y los maestros portugueses detallaron que la precariedad se ha incrementado, que la inflación golpeó sus ingresos y aumentó la inestabilidad laboral, la gran mayoría no cuentan con nombramiento oficial, lo que hace muy precaria la profesión, desde la educación básica hasta el nivel superior.

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En España el 25 y 26 de enero los educadores impusieron sus demandas con paros y movilizaciones: exigían pagar la antigüedad en el caso de Cataluña, algo que se dejó de hacer con la crisis de 2008. Se habla de deudas de 150 millones de euros. De igual forma, exigen reducir la carga semanal de dos horas a los profesores mayores de 55 años y también estabilizar con plenos derechos a los interinos, porque la mayoría están por horas de clase. Demandaban que 27 mil profesores lograran tener una plaza fija. Otro de sus reclamos fue la reducción de estudiantes por grupo.

Febrero: Colombia

El 28 de febrero los y las maestras colombianas marcharon en Bogotá en una protesta convocada por la Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación (Fecode) para pedir mejorar las condiciones educativas en el país. También exigían mejorar la infraestructura educativa, la conectividad, la alimentación escolar y el transporte escolar para que se garantizara que todos los jóvenes y niños de Colombia tengan estos derechos y que puedan tener una mejor calidad en su educación. En agosto volvieron a salir para exigir un aumento salarial.

Marzo: Bolivia, Nueva Zelanda

El 6 de marzo en La Paz, Bolivia, más de 10 mil docentes salieron a movilizarse en rechazo a la política del gobierno que imponía una nueva malla curricular sin destinar más presupuesto en exigencia a sus demandas sectoriales desatendidas, como el aumento salarial y el derecho a la jubilación al 100%.

El 16 de marzo en Wellington, Nueva Zelanda, 50 mil maestros de varios niveles de enseñanza protestaron con el fin de exigir mejoras al tiempo que el país enfrenta un incremento notable de la inflación; además, organizaron una huelga de varios días para presionar más al gobierno, e incluso denunciaron las condiciones terribles de las aulas.

Mayo: Hungría y Brasil

Durante este mes, en Budapest la capital de Hungría, las multitudinarias movilizaciones de profesores y estudiantes exigieron mejores salarios y condiciones laborales para los educadores y demandaban la derogación de un proyecto de ley que anula el estatus de los profesores como empleados públicos, además de múltiples despidos. Tuvieron muchos momentos de tensión ya que hubo enfrentamientos con la policía que los reprimió con gases lacrimógenos.

Durante todo el mes de mayo, hubo una huelga masiva de profesores en muchos de los estados de Brasil, incluyendo Río de Janeiro, Distrito Federal, Amazonia, Romênia, y Pernambuco; huelgas en todos los estados tenían las mismas demandas: aumentar el salario y una mejora en general de las condiciones laborales, como el incremento del personal, mejores infraestructuras, el pago de horas extras, reestructuración de la carrera pública docente o una mejora del sistema educativo.

A su vez, denunciaban que en el estado de Romênia, por ejemplo, el 40% de los jóvenes de 15 años no tienen conocimientos apropiados de comprensión lectora, matemáticas, ciencias y asuntos sociales. Los profesores también se movilizaron no sólo por sus condiciones, sino por la de todos los trabajadores de las escuelas, incluyendo pedagogos, cocineros, administrativos, entre otros.

Junio: Argentina

Los maestros argentinos en la provincia de Salta, protagonizaron paros, huelgas y protestas masivas por aumento salarial y ante la legislatura local que impuso una ley que criminaliza cualquier forma de protesta social, que además restringía otras libertades; posteriormente se sumaron 7 provincias del país tanto a las movilizaciones y a las huelgas en donde además exigían mejores condiciones laborales

Julio: Chile

El 27 de julio, centenares de maestros en Chile convocaron a un paro y movilización, para exigir el pago de una deuda histórica, originada en 1981, cuando la dictadura pasó la dependencia de los maestros fiscales del Ministerio de Educación a las municipalidades. En su momento se dio un reajuste salarial a los funcionarios del Estado que no se aplicó a los maestros. Otras demandas de los profesores fueron los planes para combatir la violencia escolar y pagos de incentivos para el retiro.

Septiembre: Corea del Sur y Alemania

Para saber sobre la lucha docente en Corea del Sur visita el siguiente link de La Izquierda Diario: "Quiero vivir". Masiva movilización docente en Corea del Sur

El pasado 23 de septiembre, salieron a protestar miles de profesores en distintas ciudades de Alemania como Berlín, Múnich, Hamburgo, etc. Sus principales demandas fueron el aumento al presupuesto educativo para mejorar las escuelas, así como la exigencia de que se contraten a más profesores, ya que las escuelas enfrentan una gran escasez de docentes.

Noviembre: Marruecos, EUA, Canadá y Perú

El pasado 7 de noviembre, miles de maestros marroquíes procedentes de varias ciudades protagonizaron una marcha en la capital, Rabat. para exigir un aumento salarial y protestar contra una nueva ley que, denuncian, aumenta las horas de trabajo de los docentes. “Queremos dignidad” coreaban en las calles. Esto sumado a más de un mes de huelga y múltiples paros en el país.

En Estados Unidos en el estado de Oregón los docentes protagonizaron una huelga de 3 semanas, en la cual se unieron un poco más de 81 escuelas del área de Portland en donde lograron sus demandas de aumento salarial, más tiempo para planificar sus clases, así como la reducción de alumnos por aula.

El pasado 23 de noviembre en Perú se convocó un paro nacional magisterial de 24 horas en donde participaron cerca de 19 regiones, acompañado de una gran movilización en Lima; sus demandas fueron el incremento del 6% del PBI para el sector educación, la implementación de un plan de reducción de brechas de infraestructura y mejor alimentación para los estudiantes, aumento de sueldos para docentes y auxiliares de educación en el año 2024, el incremento de la bonificación por trabajar en zona rural, VRAEM (Valle de los ríos Apurímac, Ene y Mantaro) y zonas de frontera; y pensiones dignas para cesantes y jubilados. Para saber sobre la lucha de docentes en Canadá checa el siguiente link de La Izquierda Diario: Quebec: Histórica huelga de docentes, trabajadores públicos y de la salud en Canadá

Diciembre: Panamá y México

En Panamá, estalló una gran protesta el viernes 20 de octubre, después de que el Congreso aprobara el contrato de concesión con la compañía canadiense First Quantum Minerals para la explotación de la mayor mina de cobre de Centroamérica, en el Caribe panameño. Las protestas terminaron el martes después de que la Corte Suprema declaró "inconstitucional" el contrato minero, pero el paro de maestros prosiguió por desacuerdos con el ministerio sobre el cierre del año escolar y la retención de salarios, protagonizando distintas movilizaciones y una huelga en las escuelas de 6 semanas finalizando el pasado 2 de diciembre.

En México, en distintos momentos del 2023 hubo movilizaciones, tales como las que vimos en Zacatecas, Tlaxcala, Oaxaca, Estado de México, Guerrero, así como paros y huelgas en los diferentes niveles educativos.

Te invitamos a leer la siguiente nota para saber sobre las luchas docentes en nuestro país:
Panorama del sector educativo y sus luchas en el 2023

Así que terminamos el año con, al menos, dos procesos de lucha abiertos: la huelga del Colegio de Bachilleres (Colbach) en la Ciudad de México y el movimiento docente capitalino en educación básica; en ambos casos el reclamo surge por un aumento salarial de emergencia, plazas completas para tod@s l@s trabajador@s y mejores condiciones laborales entre otras demandas.

Por lo que nos parece necesario comenzar a organizarnos en cada una de las escuelas frente a la carga laboral que nos impone la Nueva Escuela Mexicana y contra los charros que no defienden nuestros derechos. Asimismo, consideramos indispensable unirnos al conjunto de las madres y padres de familia para exigir aumento al presupuesto educativo, reducir los grupos escolares, mejorar las infraestructuras de las escuelas y exigir mayor material didáctico para fortalecer los procesos de aprendizajes