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Daniel Brailovsky

Doctor en Educación, maestro de nivel inicial y de música, profesor investigador de Unipe. y formador de docentes. Autor de La escuela y las cosas (Homosapiens, 2012), El juego y la clase (Noveduc, 2011), Didáctica del nivel inicial en clave pedagógica (Noveduc, 2016), entre otros.

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Tribuna Abierta. Acerca de las ideas de igualdad (y desigualdad) en educación

A partir del incremento estrepitoso de la desigualdad social y económica bajo el gobierno de Milei que revelan los datos del Indec, Daniel Brailovsky aborda algunos debates alrededor del núcleo conceptual igualdad/desigualdad en educación.

27 de junio de 2024

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12 de mayo de 2019 | [Tribuna abierta] En educación, la dicotomía nuevo/tradicional es un modo muy instalado de pensar la oposición entre posturas pedagógicas contrarias, progresistas y conservadoras. Aquí se propone analizar cómo, en nuestros días, esta distinción confunde, pues da la sensación de articular dos (…)