Durante la segunda jornada de talleres en el 37º Encuentro Plurinacional de Mujeres y la Diversidad Sexual, en los talleres educativos se desarrolló el debate alrededor del conflicto universitario y la defensa de la educación pública. Reproducimos la intervención de docentes y estudiantes de Pan y Rosas.
Sábado 12 de octubre de 2024 14:34
Úrsula Abramovich, docente de media en la Ciudad de Buenos Aires y parte de la agrupación Pan y Rosas, intervino en en taller de Ámbitos educativos en el 37º Encuentro Plurinacional de Mujeres y la Diversidad Sexual.
Allí sostuvo que se vienen dando distintas peleas en curso contra “este gobierno misógino, de ultraderecha, que está contra las trabajadoras de la salud, contra las estudiantes universitarias y contra nosotras las docentes que ponemos el cuerpo en las escuelas todos los días para sostener un deterioro que vemos con los pibes que transitan en nuestras aulas”.
Una realidad que en la Ciudad de Buenos Aires, también cobra valores concretos con la propuesta de reforma educativa que lleva adelante Jorge Macri: “el macrismo que viene avanzando en una reforma atada a los intereses del mercado, que está vaciando la educación lo cual va a cercenar aún más las posibilidades de que nuestros pibes accedan a la universidad con contenidos sólidos. Ataca nuestros puestos de trabajo, implica el cierre de 162 cursos en toda la ciudad”.
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En ese contexto, sumó una reflexión sobre los debates que atraviesan los talleres y el encuentro donde se postula la necesidad de la unidad. “Yo creo que desde ya nosotras necesitamos la unidad y este encuentro tiene que servir para salir fortalecidas frente a los ataques del gobierno” señaló y sumó: “en Ciudad de Buenos Aires tuvimos un plenario de toda la docencia desde la pandemia, uno solo. Entonces, ¿qué unidad es la que queremos disputar?”
Remarcó que, a las docentes, sindicatos como UTE-CTERA no las convocan a espacios asamblearios donde se puedan expresar y debatir qué plan de lucha es necesario para enfrentar al gobierno. Contrapuso esta situación al ejemplo que vienen dando el movimiento estudiantil: “Hoy las estudiantes universitarias que toman las facultades están mostrando el camino. Un camino que se construyó desde abajo, con asambleas autoconvocadas”.
En la misma sintonía planteó otra reflexión en contrapunto con las posturas que expresaron desde UTE en el taller, “se planteaba ayer paro sí o paro no, me parece descontextualizada esa discusión, están tomando las facultades y nosotras estamos con tibieza pensando si vamos o no a acompañar la semana que viene con un paro nacional en defensa de la universidad pública”.
A lo que para finalizar agregó: “Me parece un disparate que pongamos en discusión si hacemos paro o no. Por supuesto que vamos a ponernos en paro y creo es lo que tendríamos que salir a disputar en todas las escuelas, en todos nuestros sindicatos. Que los sindicatos pongan los recursos y acompañen la movilización estudiantil, no podemos permitir que nos cierren las universidades en la cara. No podemos dejar a los estudiantes universitarios solos, ese tiene que ser el compromiso del encuentro y la docencia, y los gremios y las centrales tienen que estar a la altura de las peleas que tenemos para dar”.
