La Cooperadora denuncia que la escuela se encuentra en total estado de abandono por parte del gobierno de la Ciudad.
La Izquierda Diario @izquierdadiario
Martes 12 de julio de 2016
Miembros de la comunidad educativa denunciaron que la escuela N° 22 del barrio porteño de Agronomía, se encuentra en total estado de abandono por parte del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
“Desde marzo estamos movilizándonos de diferentes maneras para lograr ser escuchados. Asistimos a dos reuniones barriales con el jefe de gobierno. Presentamos el reclamo y recibimos promesa de arreglos. Estamos en contacto con dos personas del equipo de Larreta, a los que les escribimos y llamamos seguido, pero sólo recibimos promesas. Fuimos a infraestructura llevando una nota con cerca de trescientas firmas. Nos contactamos con la Defensoría del Pueblo que envió intimaciones pero el gobierno no responde”, denunciaron miembros de la Cooperadora.
Además agregaron que “Con cada lluvia empeora el estado de los techos, se inundan comedores y se pierde material didáctico. La sala de cuatro de mi hijo perdió toda la biblioteca porque el agua filtro hasta el interior del armario. Un día media escuela no tuvo luz, los comedores estaban inundados y la vereda es un barro tremendo. Tampoco contamos con valla de contención a pesar de estar sobre una avenida de tránsito pesado”.
Al respecto, el diputado Patricio del Corro, del PTS del Frente de Izquierda, remarcó que “Recibimos decenas de denuncias sobre el deplorable estado de muchas escuelas públicas en la Ciudad de Buenos Aires. Llama la atención que en la Ciudad más rica de América Latina y con el mayor presupuesto, los arreglos de estas escuelas no estén contemplados en ningún plan del gobierno. Como dice la cooperadora, solo reciben falsas promesas.”
A propuesta del FIT la Legislatura ha sancionado un nuevo pedido de informes relativo a la situación de las vacantes del ciclo lectivo 2016. También presentaron nuevamente un plan integral para la construcción de las 33 escuelas que consideramos que faltan. Un proyecto de construcción y ampliación de escuelas en la zona sur y de Retiro. Asimismo se ha presentado un proyecto con un plan de desarrollo de la infraestructura escolar para el nivel inicial. En la comisión de educación aprobó el pedido de informes sobre la delicada situación edilicia de la Escuela de Teatro de Flores.
