Ideas de izquierda

Armas de la critica

SEMANARIO

[Neuquén] Marxistas vs. decoloniales

[Neuquén] Marxistas vs. decoloniales

Ideas de Izquierda

Charla de inicio de las Jornadas de Debates por un Futuro Comunista.

El pasado viernes 4 de octubre se realizó en Neuquén la charla “Marxistas vs. decoloniales”, lanzando con esta actividad las Jornadas de Debates por un Futuro Comunista, organizada por la Asamblea de Intelectuales Socialistas.

La charla estuvo a cargo de Andrea Barriga, quien es docente de Historia y viene trabajando en la elaboración de una lectura crítica de las posiciones decoloniales desde el marxismo, y Rolando Bel, docente de la cátedra de Historia Latinoamericana de la Facultad de Humanidades de la UNCo.

Andrea abrió el debate, planteando algunas de las cuestiones fundamentales de las teorías decoloniales, como su concepción de la modernidad, el eurocentrismo, el concepto de ciencia y su relación con la filosofía y la religión, así como sus concepciones epistemológicas, respecto de las cuales señaló diversas imprecisiones conceptuales, terminológicas, de coordenadas históricas, junto con algunas críticas que se pueden plantear desde el marxismo, tanto en el plano teórico como el político.

A su turno, Rolando destacó la heterogeneidad de las posiciones decoloniales, poniendo en duda que se pueda hablar de una teoría como tal y destacando la necesidad de pensar por qué estas posiciones han ganado peso en sectores académicos y estudiantiles, así como en movimientos de lucha, rescatando asimismo la importancia de pensar la relación del marxismo con los pensamientos que en momentos históricos anteriores pusieron la cuestión anticolonial en el centro de sus preocupaciones.

Luego se abrió una ronda de preguntas e intervenciones, que generó un rico intercambio con el público, en torno a la relación entre marxismo y luchas anticoloniales, los debates del marxismo en América Latina, la cuestión del balance histórico del estalinismo, la sensibilidad actual de los movimientos de lucha en torno a la cuestión de clase, así como el uso instrumental que se hizo de las posiciones decoloniales en la reforma curricular de la Educación media en Neuquén.

Pasen y vean.


VER TODOS LOS ARTÍCULOS DE ESTA EDICIÓN
COMENTARIOS
CATEGORÍAS

[Ideas & Debates]   /   [Decoloniales]   /   [Marxismo]