PARO NACIONAL DOCENTE. Profesores de Puerto Montt adhieren al Paro Nacional Docente pese a las amenazas de directores

A nivel nacional se ha dado a conocer la fuerza del paro docente a nivel nacional que comenzó el 3 de junio y que se desarrollaría de forma indefinida. Sin embargo, distintos profesores han visto en diferentes situaciones de amedrentamiento de parte de las autoridades pero, cabe destacar que la presión y el hostigamiento sufrido hacia los profesores no ha frenado el deseo de lucha que se acentuado en los docentes.

Un ejemplo de estos amedrentamientos sucede en una escuela de Puerto Montt, durante esta semana de movilización activa que fue votada de forma democrática.

La información entregada específicamente apunta al Colegio Darío Salas de esta ciudad, ya que los padres y apoderados no estaban al tanto de la verdadera información entregada por el Colegio de Profesores del comunal.

Las comunicaciones entregadas hacia los apoderados desde la dirección del establecimiento argumentaban que las clases se están realizando de forma “normal”, siendo que solo se realizarían hasta las 13:00 PM. Ante esto, los estudiantes denunciaron de que son muy pocos los estudiantes que asisten a clases, porque la mayoría a adherido a solidarizar con la huelga docente. Pero, la gravedad de esta situación no solo termina con estas acciones, sino que también les ofrecen los estudiantes décimas a cambio de asistir a clases e intentar debilitar esta movilización en este establecimiento. Y sin tomar en cuenta que asignan a hacer, otras asignaturas a profesores que no les corresponde.

Los estudiantes que han asistido al establecimiento cuentan que en sala de clases deben estar viendo películas y los profesores que no se sumaron a este paro, han tenido que hacer sus actividades de forma arbitraria con los pocos estudiantes que asisten al colegio.

La directora del colegio Darío Salas, afirmó que si no se retomaban las clases, ella seguiría trabajando con la jornada de hasta las 13: 00 y con los docentes que son menos de un tercio en el colegio.

Además, no solo los profesores han sido bloqueados del calendario escolar, también
los estudiantes, y son aquellos quienes han hecho público esta información, han sido también desconectados de la página del establecimiento.

La situación de visibilizar el problema de la educación y de las condiciones de los trabajadores y profesionales es un bien común y más allá de los que se quiera demostrar en esta, entre otras movilizaciones efectuadas por los docentes, tiene un carácter urgente de solución ya que los estudiantes demuestran apoyo casi en un 100% entre cuartos medios de este establecimiento.

Y así mismo se quiere generar una reunión de apoderados sin tomar en cuenta que no se cubre ni en cuarta parte de asistencia de estudiantes y profesores.

Los estudiantes hacen mención de “que es una injusticia que se comete con los docentes y que además se están vulnerando sus derechos, y estamos apoyándolos en 100% con ellos, y que la falta de estudiantes dejen de abuzar de los profes” si nuestros jóvenes tiene muy clara la problemática de nuestra educación.

¿Qué es lo que este gobierno no quiere reconocer?

Si antes llegar a esta instancia hubo un dialogo previo y muy conversado, con votación abierta y democrática que fue presentado al ministerio de educación como lo expuso el Colegio de Profesores.

Quienes son los que deben asistir y trabajar de una manera precaria y agobiante.
La lista de requerimientos no es un capricho de la “izquierda”, como lo mencionó Iván Moreira. Son necesidades básicas y soluciones inmediatas, como por ejemplo, respecto a casos reconocidas de plagas de ratones en los establecimientos educacionales de Puerto Montt. El deterioro severo de las infraestructuras, de los establecimientos, clases con temperaturas extremas, carencias de insumos básicos, son algunos otros ejemplos.

Te puede interesar:Ivan Moreira trata a profesores de "cobardes" y lo funan por corrupto

Y sin contar con el estresante ambiente laboral y la división que se ha generado en varios establecimientos y que ha creado una división entre profesores, ya que por fuerza mayor han tenido que bajarse del paro por constantes amenazas de despidos, bajas de sueldos por descuento por participar en un paro activo.

Para los docentes, la preocupación es terminar la perversa lógica de estandarización de la educación que genera un enorme agobio en las comunidades educativas y que se ven a nuestros estudiantes como un número, Para los profesores que se movilizan ven al estudiante como personas, no como un producto al cual hay que exprimir rendimiento como a de lugar.

Como cierre de esta larga etapa negociadora, queremos recalcar que después de entregar esta petición al gobierno, recibieron un rotundo No a estas demandas. Queda demostrada que una vez mas sus derechos son pisoteados. Y bajo este punto de vista queremos una vez mas recalcar las demandas planteadas.

1. La inestabilidad laboral.
2. La enorme sobrecarga de trabajo administrativo.
3. El absurdo de tener una doble evaluación docente.
4. La enorme demora de cancelar el bono de retiro de los profesores y profesoras al momento de jubilar.
5. La deuda histórica que es una enorme injusticia con los más antiguos.
6. Y esta sobre todas las mas actuales problemáticas de la educación, el rechazo absoluto al cambio de curricular que se anuncio para 3ceros y 4 medios, donde se establece de historia y educación y Artes como asignatura obligatoria, lo cual apunta a un daño severo a la buena formación de los estudiantes. Se dirige a la existencia de generaciones completas sin identidad histórica, y sin buena salud física y mental y sin un adecuado desarrollo emocional.

Es así como la movilización docente planteada a nivel nacional suma apoyo y solidaridad no sólo en las fronteras regionales, sino que también a escala internacional. Quedando planteado por lo demás la imperiosa tarea de poner en pie un plan de movilización ascendente, organizado desde las bases y convocado por las centrales sindicales y estudiantiles, para hacer caer así las reformas y ataques de este gobierno.