En 1974 se creó el ISFD Nº 3, de San Martín de los Andes. El mismo funcionaba como anexo del CPEM Nº 13, ofreciendo como oferta educativa el Profesorado de Educación Primaria con 2 años de duración. Ya desde ese entonces funcionaba sin edificio propio en el turno vespertino, utilizando las aulas de dicho establecimiento secundario ubicado en el centro de la ciudad.
Jueves 30 de marzo de 2017 14:30
Posteriormente se mudó a las instalaciones de la escuela primaria N*134. Desde 1984 hasta 1986 el ISFD N*3 funcionó en esa escuela en el turno noche. En el ’86 se dividió con tabiquería el comedor de la escuela y funcionó allí casi un año. En el ’87 se construyó al lado de dicha escuela, un espacio para el ISFD con 2 aulas, 2 baños, 1 sala de lectura/biblioteca, 1 pequeña sala de profesores, 1 cocina diminuta y un espacio para la secretaría y dirección, todo ubicado a lo largo de un pasillo.
Desde el 2007 se incorporó a la oferta de éste ISFD el Profesorado de Lengua y Literatura para nivel medio, en sus dos modalidades de cursado (presencial y semi presencial), y en el 2015 se creó el Profesorado de Biología para nivel medio, ambos con una duración de 4 años. Durante éste período el Profesorado de Educación Primaria cambió su duración a 4 años.
Actualmente concurren, entre docentes y alumnos de las 3 carreras, casi 500 personas a dicho establecimiento, el cual sigue funcionando con 2 aulas, 2 baños que se encuentran en malas condiciones, 1 biblioteca/sala de lectura, 1 sala de profesores y con el préstamo de las aulas de la escuela lindante 134.
Cada 15 días, cuando se presentan los alumnos de la modalidad semipresencial de la carrera de Lengua y Literatura (con lo que aumenta el número de alumnos en el establecimiento) se debe ocupar otra institución para que los alumnos que ceden las aulas del ISFD y de la escuela 134 puedan seguir cursando sus materias correspondientes. Hasta el momento esto no ha podido llevarse a cabo, ya que no contamos con los auxiliares de servicio suficientes para garantizar la higiene de los establecimientos. A raíz de esto, algunos alumnos no han podido comenzar a cursar las materias correspondientes al ciclo lectivo actual.
Las acciones que se han desarrollado como medida
"Sardinazo": El año pasado se convocó a una 1ra muestra colectiva de fotografía; la misma consistió en la invitación a fotógrafos /as profesionales y aficionados/das, docentes y alumnos/as de la localidad a visibilizar y abordar la problemática de las falencias edilicias tanto de escuelas primarias, secundarias y terciarias.
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Éste año, en el marco del paro nacional, se estuvieron haciendo clases públicas, volanteadas con consignas sobre las exigencias, marchas y movilizaciones para visibilizar nuestras problemáticas y para acompañar a nuestros futuros colegas docentes en el pedido de: apertura de paritarias, no al aumento de la edad jubilatoria, el aumento del 40% del salario docente, no a la reforma educativa, no al vaciamiento de la escuela pública y más presupuesto para escuelas y comedores escolares.
Como estudiantes y futuros docentes exigimos al gobierno de Neuquén y al gobierno Nacional la construcción urgente de un establecimiento que cuente con las condiciones edilicias que necesitamos para poder estudiar. Es nuestro derecho el poder estudiar y capacitarnos para nuestro futuro.
Entre otras demandas exigimos la creación de Centros de cuidados infantiles en todos los lugares de estudio y de trabajo, que se restablezca el presupuesto correspondiente para refrigerio en escuelas secundarias y terciarias, el boleto educativo gratuito en toda la Argentina para docentes, estudiantes y auxiliares de servicio que trabajan en instituciones educativas.
¡El Estado y los gobiernos son responsables!
Centro de estudiantes del ISFD N* 3 de San Martín de los Andes, Neuquén.
