A la falta de construcción de escuelas se agregan tanto los problemas edilicios que ponen en riesgo la vida de la comunidad educativa, como aquellos que surgen por la falta de mantenimiento de los mismos.
Viernes 17 de marzo de 2017 10:25
Diez establecimientos educativos presentan distintas situaciones de falta de inversión que hace que las escuelas no puedan abrir sus puertas durante este ciclo lectivo. Entre ellas:
*Escuela Nº 166: en diciembre del año pasado se vio afectada por el incendio en una de sus aulas, debido a que nunca se cambio el sistema eléctrico, esta escuela tiene 76 años. Este hecho afectó también al CPEM Nº 33 que están lindantes y que comparten el sistema eléctrico y de gas, por lo que tuvo que iniciar obras de separación.
*Escuela Nº 124: tiene en su patio la planta de bombeo de aguas cloacales de la ciudad que inunda su patio generando un grave foco infeccioso.
*Escuela Nº 109, CPEM Nº 67 y jardín 29 se encuentran atravesados por la construcción de aulas que no fueron iniciadas a tiempo durante el receso estival.
*Escuela Nº 13: se inundan los baños y el patio por rebalsar las cloacas.
*Escuela Nº 360: vertido de aguas cloacales afuera del edificio.
*Escuela Nº 239 y jardín Nº 22 sin nombramiento de auxiliares.
Mientras el gobierno municipal y provincial gastaron millones para poner en condiciones el autódromo para la realización del TC, televisado a nivel nacional, las escuelas siguen abandonadas porque las prioridades son las de mostrar una provincia sin problemas.
Hace más de 5 años el mantenimiento y reparación de los establecimientos educativos se encuentran a cargo del municipio local gobernado por el Frente Para la Victoria, que en acuerdo con el MPN apoyaron en llevar adelante una política de descentralización del financiamiento educativo. Es por esto que no se han resuelto los problemas, ya que se culpan unos a otros de quien debería ser el ejecutor de las obras y solucionar las demandas.
