Luego de que a inicios del mes de marzo se produjera el fallecimiento por hantavirus de una compañera docente, aíslan a docentes y familias que fueron contacto estrecho en la Comarca Andina. La comunidad educativa denuncia que no se asignan docentes suplentes para cubrir sus cargos y funciones.
Miércoles 13 de marzo de 2024 16:40
Escuela de Adultos/as EEBA 11. Uno de los establecimientos donde trabajaba la docente Florencia Moriconi, recientemente fallecida por hantavirus.
El 6 de marzo la comunidad educativa de La Comarca Andina se anotició sobre la pérdida de una compañera, Florencia Moriconi, tras fallecer por hantavirus. A raíz de ello, se les comunicó que deberán cumplir un aislamiento por 45 días a más de una treintena de docentes, quienes en muchos casos cumplen funciones en varias escuelas de la región. Las comunidades más afectadas por el aislamiento son la Escuela Primaria 214 de Los Repollos y la Escuela de Adultos/as EEBA 11, aunque por la dinámica de trabajo docente citada, quedaron afectadas otras escuelas primarias de El Bolsón, como la EP 103, la EP 118, la EP 318, la EP 270, la EP 271, entre otras escuelas en las que los y las maestras cumplían también funciones.
De forma oral, sin mediar ningún otro medio formal de comunicación se les comunicó a Equipos directivos y docentes que durante ese período no se designarán suplentes que cumplan con sus funciones en la escuela.
Las y los docentes que cumplen con el aislamiento, junto con los equipos directivos, docentes y familias de la comunidad educativa de las Instituciones afectadas denuncian que esta definición vulnera, en primer lugar, el derecho a la educación de los y las estudiantes, dado que no se designarán docentes que garanticen el normal dictado de las clases, pretendiendo que los directivos “cubran los grados”, sin contemplar la dificultad que esto genera en el funcionamiento institucional, repercutiendo además en la calidad educativa. Por otro lado, en el caso de las escuelas que se encuentran en zona rural, aún habiendo pasado la pandemia, nunca se invirtió en recursos como internet y recursos tecnológicos para garantizar la comunicación y conectividad. Y se pretende que una de ellas, al tener el total de personal en aislamiento, se “dicten clases virtuales”, sin considerar la realidad de aquellas familias que también están aisladas, muchas de ellas sin poder salir a ganarse el pan.
Cabe recordar que estas comunidades rurales son de las más afectadas por la falta de transporte, de insumos para los comedores y falta de conectividad en los hogares de los estudiantes, profundizando aún más la crisis social que ya atraviesa la educación pública, dejando a muchos estudiantes en el camino.
En segundo lugar, también denuncian que mientras están atravesando el duelo por la pérdida de su compañera, en el marco de un aislamiento impuesto, no sólo tienen que resolver cuestiones primordiales de la crianza y cuidados de sus hijos e hijas que no podrán desempeñar, sino que además quedan exentas de poder tomar otros cargos o cargos de mayor jerarquía por estar en situación de aislamiento.
Al no nombrar suplentes, el gobierno de Río Negro se ahorra unos “míseros” salarios y cercena el derecho al trabajo de muchos docentes que aún se encuentran buscando cargos para poder sobrellevar la crisis económica, del mismo modo que cercena el derecho de las docentes aisladas a acrecentar sus horas de trabajo e ingresos o de aspirar a cargos de mayor jerarquía. El derecho a la educación de cientos de estudiantes está siendo violentado.
Compartimos el comunicado emitido:
DOCENTES EN AISLAMIENTO, ESTUDIANTES SIN SUPLENTES POR 45 DÍAS
Los y las docentes aislados/as por el reciente caso de hantavirus, junto a equipos directivos, compañeros de las instituciones atravesadas por esta situación y familias que acompañan, queremos expresar nuestro más profundo repudio hacia las direcciones de nivel, las supervisoras y quienes en la línea jerárquica hayan ideado, avalado y no cuestionado lo que nos llega como una imposición con la que no acordamos porque vulnera derechos de estudiantes y docentes.
Se nos comunica en forma oral que no se designarán docentes suplentes para reemplazarnos en las escuelas mientras debemos estar en aislamiento en nuestros hogares. Quienes estamos aislados/as debemos planificar y dar clases a través de equipos directivos que nos reemplazarán en las aulas, o bien trabajar en “modalidad virtual” inviable entendemos, justamente en una escuela rural, que dejará por fuera a la gran mayoría de estudiantes al acceso real a educarse.
Esta definición tomada a la ligera y bien lejos de las aulas y de quienes estamos en aislamiento, no contempla:
Queremos también decir que esto no es la pandemia por COVID, donde no había posibilidad de reemplazo. ¿El ministerio se está ahorrando los sueldos de los suplentes?
Queremos expresar que esta comunicación nos llega como un acto muy violento por la impotencia de la situación en la que nos encontramos, al no poder ir a plantear en persona lo que sentimos y pensamos. Que entendemos que toda esta situación es nueva y nos sorprende a todos y todas, pero no hay excusa para plantear cuestiones que se resuelven muy fácilmente de otras formas, como nombrando suplentes.
Las escuelas rurales han perdido clases por falta de transporte escolar. En el actual contexto de crisis económica que nos atraviesa como comunidad, la situación docente está precarizada porque habiendo subido el costo de vida más de un 80% no nos han aumentado ni un centavo el salario. Y ahora van a precarizar la situación de los y las estudiantes por "ahorrar" un par de sueldos, y a la vez pretenden obligar a directivos a ejercer más funciones de las que ya asumen, repercutiendo esto en todo el funcionamiento de las escuelas afectadas. Repudiamos la falta de realidad y de cuidado. No ahorren vulnerando derechos.
¡Designen docentes!
Docentes en aislamiento y Equipos directivos/docentes de las Instituciones afectadas.
